Задание соч по истории казахстана
Сопоставить сведения к личностям
1. «Промелькнувший метеор»
2. Автор поэмы «Искандер»
3. Открыл в 1841г первую светскую школу
4. Автор «Киргизской (казахской) хрестоматии»
5. Хан Внутренней Орды
6. Настоящее имя Мухаммед - Канапия
7. Награжден орденом Святой Анны 1 степени
8. В 1860г открыл начальную школу для казахских детей
9. Совершил поездку в Кашгар
10. Переводил произведения А.С.Пушкина и М.Ю.Лермонтова на казахский язык
Последствием
основного
похода
показался
внушительное
углубление
позиций
церковной
церкви.
Впрочем
его
итоги
очутились
непрочными.
Посредине
XII в.
увеличивается
противодействие
мусульманского мира.
Одно
после
прочим
ниспадали
царства
и княжества крестоносцев. В 1187 г. был отвоеван
Сион
с
всей
Непорочный
землей.
Чемодан
Всемилостивый
сохранился
в
ручках
неверных.
Водились
образованы
свежеиспеченные
Крестовые походы, но все они заканчивались
совершенным
поражением.
В течение
IV Крестового похода был
пойман
и
бесчеловечны
разграблен Константинополь.
Там, где положено
Византии в 1204 г.
водился
основана Латинская империя, но она
водился
недолговечной. В 1261 г. она перестала
иметься
и
Царьград
сначала
замерз
москвой
Византии.
Преимущественно
ужасающей
страничкой
Крестовых походов был поход детей,
произошедший
вокруг
1212-1213 гг. В это время
основания
передаваться
мысль
про то,
что Гроб
Всемилостивый
возможно
существовать
о исключительно
невиноватыми
младенческими
руками. Из всех
царств
Европы к побережью
направились
ватаги
мальчуганов
и
девченок
в
году
12 лет и старше.
Некоторые
детки
гибли
в пути.
Объяснение:
Проведение реформы было вызвано следующими причинами: Устаревшая система призыва новобранцев. В Римской республике действовала система ополчения – созыв определенных категорий граждан для ведения конкретной войны. Отрываясь от мирной жизни, они включались в войска и возвращались к повседневным делам после завершения военной кампании. Цензовый характер римской армии. Служба в армии считалась для римлян привилегией, поэтому к ней допускались только «положительные» граждане, имеющие определенное благосостояние и крепкое хозяйство, а также, возможность вооружиться на собственные средства. Соответственно, обедневшие граждане теряли право службы в легионах. Зависимость организации военного строя от имущественного положения воина. Аристократия занимала командные должности, богатые граждане составляли конницу, менее состоятельные комплектовали тяжеловооруженную пехоту, самые бедные – легковооруженную пехоту.
Объяснение: