1. Қазақ тіліндегі екпіннің сөз ішіндегі орнын табыңыз. А) Сөздің басқы буыны
В) Сөздің соңғы буыны
С) Сөздің ортаңғы буыны
D) Жылжымалы екпін
Е) Тоникалық екпін
2. Екпін түспейтін буынды көрсетіңіз.
А) Көптік жалғаулары
В) Септік жалғаулары
С) Жіктік жалғаулары
D) Тәуелдік жалғаулары
Е) Сөз тудырушы жұрнақтар
3. Сингармонизмге бағынбайтын сөзді табыңыз.
А) Білімпаз
В) Сән
С) Білім
D) Әлем
Е) Мөлдір
4. Буын үндестігіне бағынбай тұрған сөзді көрсетіңіз.
А) Жазушы
В) Айғыз
С) Сөйтіп
D) Әркім
Е) Соқырішек
5. Сөз аралығындағы тоғыспалы ықпалды анықтаңыз.
А) Түстен кейін
В) Мейманханаға бару
С) Аспаздық
D) Қазақша білу
Е) Әдептіліктің белгісі
6. Сөз ішіндегі кейінді ықпалды табыңыз.
А) Жүрегінің тазалығы
В) Алматыдағы оқу орны
С) Ерінбеген етікші болады
D) "Жаңажол" аулының малы
Е) Құлпырған жасыл жер жүзі
7. Қазақ тілінің арғы тегіндегі көне жазуды анықтаңыз.
А) Кириллица
В) Көне түркі жазуы
С) Төте жазу
D) Араб жазуы
Е) Көне ұйғыр жазуы
8. 1929 жылға дейін қазақ жазуы тарихында қолданылып келген әліпбиді табыңыз
А) Араб жазуына негізделген
В) Латын жазуына негізделген
С) Орыс жазуына негізделген
D) Қытай жазуына негізделген​
Е) Түркі жазуы
9. Қазақ халқы орыс жазуына негізделген алфавитті қабылдаған жылын табыңыз.
А) 1929 жыл
В) 1900 жыл
С) 1936 жыл
D) 1945 жыл
Е) 1940 жыл
10. Араб жазуына негізделген қазақтың төте жазу әліпбиін құрастырушы ғалымды белгілеңіз.
А) А.Байтұрсынов
В) Ш.Уәлиханов
С) М.Дулатов
D)Қ.Жұбанов
Е) Ы.Алтынсарин
11. Қазақ тілі орфографиясының сүйенетін негізгі принципін табыңыз.
А) Фонетикалық
В) Семантикалық
С) Морфологиялық-дәстүрлі
D) Синтетикалық
Е) Аналитикалық
12. Орфографияның анықтамасын табыңыз.
А) Дұрыс сөйлеу ережелерінің жиынтығы
В) Дұрыс жазу ережелерінің жиынтығы
С) Дыбыстардың таңбаларының жиынтығы
D) Сөздіктер жиынтығы
Е) Сөздің дыбыстық және мағыналық жағын қарастырады
13. Орфоэпия нормасына сай жазылған сөзді көрсетіңіз.
А) Қазақ
В) Хазақ
С) Казах
D)Казаг
Е)Газақ
14. Жазылуы мен айтылуы бір сөзді көрсетіңіз.
А) Құлықсыздық
В) Әркім
С) Түнгі
D) Көрінбейді
Е) Қанат
15. Буынға дұрыс бөлінген сөзді табыңыз.
А) Мә-лім-де-ме
В) Мәл-ім-де-ме
С) Мә-лі-мде-ме
D) Мә-лі-м-де-ме
Е) Мә-лім-дем-е
16. Әріп санынан дыбыс саны көп сөзді көрсетіңіз.
А) Керемет
В) Ќағаз
С) Жиналыс
D) Тау
Е) Жол
17. Төмендегі сөздердің қайсысы дұрыс жазылмағанын көрсетіңіз.
А) Дөңгілік
В) Бұлбұл
С) Дүлділ
D) Бөрене
Е) Күлегеш
18. Сөздің басында естілетін еріндік дауысты белгілеңіз.
А) ү
В) ә
С) и
D) о
Е) е
19. Орыс тілінен енген сөздердің аяғындағы б, в, г, д дыбыстарынан кейін қазақ тілінің қосымшаларының жазылуын табыңыз.
А) Жуан буыннан
В) Үнді дыбыстардан
С) Қатаң дауыссыздан
D) Жіңішке буыннан
Е) Ұяң дауыссыздан
20. Дұрыс жалғанған қосымшаны көрсетіңіз.
А) Банкпен
В) Банкқа
С) Банктан
D) Банктар
Е) Банкілер
21. Тоғыспалы ықпалды белгілеңіз.
А) Досжан
В) Сәтжан
С) Арман
D) Досан
Е) Махамбет
22. Дұрыс жазылмаған сөзді көрсетіңіз.
А) Ойыны
В) Тасу
С) Алтау
D) Әріп
Е) Ерін
23. Лексиканың зерттеу объектісін белгілеңіз.
А) Сөйлем мүшелерін
В) Сөз тіркесін
С) Сөз мағынасын
D) Сөз құрамын
Е) Тіл дыбыстарын
24. Сөздің шығу тегін зерттейтін лексикологияның бір саласын анықтаңыз.
А) Фразеология
В) Этимология
С) Топономика
D) Терминология
Е) Семасиология
25. Лексикографияның зерттеу обьектісін табыңыз.
А) Жер-су атаулары
В) Жалқы есімдер
С) Тұрақты тіркестер
D) Адам аттары
Е) Сөздіктерді зерттеу

Кино(гр. kіneo – жылжытамын, жылжимын), кино өнері — өнердің бір саласы, кинематографияның техникалық негізде қалыптасқан көркем шығармашылық түрі. Фильмді жа-сауға әр алуан мамандықтағы шығармашылық қызметкерлер: кинодраматург, режиссер,актер, оператор, суретші, композитор,продюсер, каскадер, экономист,менеджер, т.б. қатысады. Фильм жасаудакинорежиссер жетекші рөл атқарады. Сондай-ақ фильм жасау ісіне техника саласындағы мамандар да (инженерлер,техниктер, лаборанттар мен өзгеқызметкерлер) үлес қосады, алуан түрлі күрделі аппаратуралар мен аспаптар қолданылады.

Кино, негізінен, 4 салаға бөлінеді: көркем фильм, деректі, мультипликациялық және ғылыми-көпшілік кино. Көркем фильм кино өнерінің негізгі және кең таралған түрі. Ол әдеби шығарма желісі немесе арнайы жазылған сценарий бойынша актерлердің қатысуымен жасалады. Деректі киноға тарихта, өмірде болған мәні зор оқиғаларды баяндайтын фильмдер мен киножурналдар жатады. Мультипликациялық кино суреттер мен қуыршақтарға қимыл бере отырып жасалады. Ғылыми-көпшілік кино — жұртшылыққа жаратылыс пен әлеуметтік құбылыстарды ұғындыратын, өнер сырларымен таныстыратын фильмдер жиынтығы. Қазіргі заманда жарнамалық кино өндірісі кең тарап отыр. Сондай-ақ кино тарихында жалпы халыққа арналған фильмдермен қатар эксперименттік фильмдер де түсіріледі. Фильм жасау, оны көпшілік қауымға көрсету ісі шебер техниканы, қыруар қаржыны талап етеді. Әсіресе, фильм түсіру, жасау әрі оның көшірмелерін көбейтіп басып шығару аса күрделі процесс. Монтаждау — кинематографиялық шығарманың бар істелген жұмысын тиянақтайтын кезең. Бұл процесс кезінде монтаждалатын кадрлардың ұзындығы (метражы) белгіленеді. Соның нәтижесінде фильмдегі оқиғаның логикалық жүйесі анықталады.Қазақ киносы Қазан төңкерісінен кейін пайда болды. Алғашқыкинохроника 1925 ж. түсіріле бастады.1934 ж. Алматыда “Советтік Қазақстан” киножурналын үзбей шығарып тұратын Республикалық кинохроника студиясы құрылды. “Ленфильм” студиясының ұжымы қазақтың алғашқы кино қайраткерлерінің қатысуымен “Амангелді” (1938, режиссері Марк Левин) көркем фильмін жасады. Ұлт батыры Амангелді Имановты сахна шебері Елубай Өмірзақовсомдады. Қазақ көркем фильмдерінің тарихы осы туындыдан басталды. 2-дүниежүзілік соғыс жылдарында “Мосфильм” мен “Ленфильм” киностудиялары бөлімшесінің Алматыда болуы қазақ киносының одан әрі өркендеп, дамуына игі әсерін тигізді. Бұл студиялар Алматыда өзара бірлесіп, ЦОКС (Біріккен орталық киностудия) деген атпен өзінің қызметін бастады. 1941 ж. Алматыда көркем фильмдер шығаратын киностудия (1960 жылдан “Қазақфильм”) ұйымдасты. Қазақ киностудиясы алғашқы ұйымдасқан кезінен бастап 100-ден астам көркем фильм және 500-дей деректі фильм шығарды. Бұл фильмдер тақырыбы мен жанры жағынан әр алуан. “Абай әні” (1946), “Шоқан Уәлиханов” (1957), “Қыз Жібек” (1972), “Сұлтан Бейбарыс” (1989), “Отырардың күйреуі” (1992), “Махаббат бекеті” (1993), “Жамбылдың жастық шағы” (1996), т.б. картиналар шықты. Балаларға арналған “Қанатты сыйлық” (1956), “Менің атым Қожа” (1963), “Қызыл тас заставасы маңында” (1969), “Көксерек” (1973), “Алпамыс мектепке барады” (1976), “Балалық шақтың кермек дәмі” (1983), “Сүйрік” (1984), “Ауылым Алатаудың баурайында” (1985), т.б. секілді фильмдер жарық көрді. Кейінгі жылдары “Көшпелілер” фильмі (2005), “Ағайынды” (2009), т.б. сериалдар көрермен көзайымына айналды. 2003 жылдан бастап Алматы қаласында “Шәкен жұлдыздары” атты халықаралықкинофестиваль өткізіліп келеді

Тарих тұстарын тереңінен тармақтай түскенімде, тілдің тамырының тереңге таралуынаталпынған тарихшы тұлғалардың, талайды тамсандыратын туындыларымен,толғауларымен, тұжырымдамаларымен таныстым. Тілдің тік тұруына тер төккен талай-талай тарих тағылымдары тектен — текке, тегіннен — тегін туламаған. Түбінде,таптырмас тұста тілге тоқталатынымызды түсінген. Тұлғалардың Түрлі тілдерді танып,тілдесуі тамаша тірлік. Түрлі тілде тілдесе тұрып, туымыздың төрі, тегіміздің тірегі,тәңір тартқан тілімізге тер төге тілдесу түкке тұрмайды. Түрлі тілде тілдесетіндердіңтуған тілде тілдеспей тартынуы түсініксіз. Түсінгенім, түрлі тілде тарсылдатып,тоқтаусыз тілдессең табысты тұлғалармен табысың таразы тұсында тең тұрады.Түсінуге тырыссақ, түрлі тілде тілдесу тыныс — тіршілік тауқыметі. Туған тіліндетілдеспей, түрлі тілде тақылдаған тұлғалардың тағдыры, тіл тыңдармандарының,тілмәштардың, тер төгушілердің тірлігін терісінен тудыруда. Тілдің тізгіні түзу.Түзудіңде түзетулері табылып тұр. Тілге төгілген тоқтаусыз теңгелердің тізімінтүзетіп, таразыласақ. Таразы тұсын талапқа тапсырсақ. Темір тұлпарлы тұлғалар, теміртұлпарға тағылатын талаптан тартынатындай, тұлғаларға түрлі тілде тілдессін,тілдеспесін туған тілінде тілдеспейтіндерге түрлі талап тағайындалып, тарауларментыйымдасақ. Тыйым — түрлі тұстарда тұлғаны толғандырмай тұрмаған. Талап —тұлғаны талаптандыра, талпына түсуге тырыстырған. Туған тілін тыңдамай,тілдеспегендердің толық табысын тоқтатпаса да, тапқан-таянған табысының тиын —тебенін төмендетсе, тіліміз туралы түсінігі таяз тұлғалар тиесілі төлем төлеп тұрса,тілге түскен табыс түсімін, тастанды тұлғалардың тегін тамақтануына тарқатса,төңіректе тұратын тұрғындардан тіл төрағалары тағайындалса, туған тіліміздетамашаланатын телеарна табылса, табылған телеарна түпкір — түпкірдегітұрғындарымызғада тартылса, тілшілердің тақырыптары түгелімен туған тіліміздетарап, тергеушілеріміз тек туған тілінде тергесе, тілден тасалап, тайтарылатындартүбегейлі тергеуге тіркелсе талай тірліктер тыңғылықты тындырылып, тілімізтөңіректегі тілдердің төбесіне тым тақалмасада, таяулайтыны тура. Тегіміз, түбіміз —түрік. Танитын түріктермен тілдескенде тамсанатыным, түпәй — түпәй тілім тасқатілімізді таза, толық тіркестермен, туған тіліндей тоқтаусыз, тамаша тәсілдерментүсініп, түсіндіретін таланттары. Тілімді тым төмендетпеймін, тәңірге тәубә тілімізгетер төгушілердің тізімін тасаға тастамайық. Тіліміздің тарихы тақадай толып тұрсада,түрімізді төмен түсіретініміз, тілімізге титтей талпындыратын, турашыл, тіреушітұлғаларға  тапшылығымыз