1.. Берілген үзіндіні талда. Жылқышы ата Кенжебекке не себепті көк бөрі туралы айтып отыр? Оның өзі иығына неліктен бөрінің терісін жамылды?Жылқышыға мінездеме беріңдер. Жазушы қазақтарды қандай образда, түрікмендерді қандай образда суреттейді?Екі ұллтың ұқсасатығы бар ма? Қай қуыстан суырып алғанын, жылқышы шал оң иығына бөрінің бас терісін тұтас қалдырған көкшулан терісін жауып алыпты.

– Шырағым, сын сағатың туды, ал, көзіме тік қара, сөзіме бақ! – деп бұйыра сөйледі жылқышы. – Түрікпеннің атқұмарлығы атаң қазақпен тең. Бәйге десе екеуі де ішкен асын жерге қояды.Түрікпен ежелден марғау далада тежеусіз құландай өскен ер қазақты қарақшы, бүлікші, тентек көреді.

Бөрі көсемі абадан болар, бөрі күшігі бөлтірік болар, бөрі анадан сүт емген қыпшақ тұқымы екеніңді мынау құмдағы мимырт елге мықтап танытар күн туды! Ежелден қоныстас теке түрікпен бұл тойды әсте ұмытпас, жадынан өшпес таңбалы етеміз!

Кенжебекке жылқышы шал құдды жер қайысқан әскермен жалғыз соғысуға даяр қас батырдай ерек көрінді. Айтқанын қалт жібермей тыңдап отыр.

Қазақтар бейнесі Түрікмендер бейнесі

Ұқсастығы

2.Ой толғаныс.Сұрақтарға толық жауап беріңіздер.

А.)«Шашты» әңгімесіндегі көтерілген мәселелердің жаңашылдығына баға бер.

Ә) Заманның өзгеруі ұлттық мінезге әсер ете ме?

Б)Жаһандану заманында ұлттық мінезді сақтап қалуға бола ма?

В)Әңгімені басқаша қалай атар едің?

3. Шығармадағы аттың сипаты мен Абайдың «Аттың сыны» өлеңіндегі сипаттамаларды салыстырып талдаңдар.

4. Жылқы малына қатысты нақыл сөздерді жинақтап, шығармамен байланыстырып, «Қазақ және жылқы мінезі»деген тақырыпта мақала жазыңдар.

​

Эссе екіге бөлінеді: 1) субъективті; негізгі мақсаты – авторды жан жақты ашу, таныту. 2) объективті; негізгі мақсаты – белгілі бір ғылыми тақырып бойынша автордың көзқарасын ашу, таныту.

Қолданылуына қарай: әдеби жанрда, білімді бақылау әдісі ретінде, батыс елдерінде ЖОО-ға түсуде талап етіледі. Жазылу көлемі: 500 сөз, 1-2 беттен 20 бетке дейін.

Эссе жазу кезеңдері: Проблеманы анықтау -ойлану–жоспарлау –жазу–тексеру

ЭССЕ жазу барысында қатаң сақталынуы тиіс ТАЛАПТАР:
• Жеке көзқарастың көрінісі;
• Фактілі дәлелдер (аргументтер);
• Теоретикалық негіздеме;
• Терминдерді қолдану;
• Цитаталарды келтіру;
• Әртүрлі көзқарастарды мысалға алу;
• Логикалық заңдылықтың сақталынуы;
• Салыстыру және қорытындылау әдістерін қолдану;
• Сауаттылық (пункт., орфогр.);
• Юмор, сарказм;
• Қолд. ғылыми еңбектерге сілтеме жасау.

Эссенің жазылу құрылымы:
1. Кіріспе. Тақырыптың негізгі мәні мен негіздемесі тезис түрінде көрсетіледі;
2. Тақырыпты дамыту: Тақырыпқа сәйкес бар біліміңізбен: теория, фактілер, идея, ақпараттар, паралелдеу, аналогия, ассоцация, теңеу, сұрақтар қою, т.б. қолданып, дәлелдейсіз (аргументация).
Мыс. 1. Аргумент түсіндіру мысал (факт) байланыстырушы сөйлемдер. 2. Аргумент түсіндіру мысал (факт) байланыстырушы сөйлемдер;
3. Қорытынды. Жалпылау мен аргументтеріңіздің логикалық қорытындысы. «Тоқсан ауыз сөздің тобықтай түйіні».

Жиі кездесетін қателіктер:
1. Проблема ашылмайды;
2. Автордың жеке позициясы көрінбейді;
3. Теоретикалық негіздемесі жоқ;
4. Терминдерді орынсыз, сауатсыз қолдану;
5. Тым қарапайым өмірдің мысалдары көп;
6. Ауызекі сөздер, диалект, сленг, жаргон сөздер;
7. Келтірілген мысалдар автор позициясына қайшы;
8. Қорытындылау, түйін шығару деген жоқ;
9. Логиканың болмауы.

ОСНОВАНИЕ СТОЛИЦЫ В 1830 ГОДУ. Город Акмола переименован в 1832-1961 годы. В СССР в подъеме целинных и залежных земель, в город Целиноград. ПОСЛЕ ОБРЕТЕНИЯ НЕЗАВИСИМОСТИ В 1991 ГОДУ СТРАНА ПОЛУЧИЛА ПРАВО ВЫБИРАТЬ СВОЮ СТОЛИЦУ. В 1997 ГОДУ ПРЕЗИДЕНТ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН Н.А УКАЗОМ назарбаева "АКМОЛА - СТОЛИЦА ГОСУДАРСТВА"). В АКМОЛИНСКОЙ КАЗАХСКОЙ ЗЕМЛИ, РАСПОЛОЖЕННЫЙ В ЦЕНТРЕ ГОРОДА. С 1998 ГОДА ГОРОД НАЗЫВАЕТСЯ АСТАНА ОН. АСТАНА РАЗВИВАЕТСЯ В НОВЫХ ҚҰРЫЛЫМА ЖАҒЫТТА. В ГОРОДЕ ВЫСОТНЫХ ЗДАНИЙ И ДОМОВ, УЛИЦ МНОГО, СТИЛЬНЫЙ, ПРИВЛЕКАЕТ ИХ КРАСОТА. МАҚТАНЫШПЕР ҚАРАЙСЫҢ В АСТАНУ.