1)Мәтінді мұқият тыңдаңыз.Мәтіндегі ақпараттарды шынайы өмірмен байланыстырыңыз мазмұндауда қолданып көтерілген басты мәселені анықтаңыз.Өз көзқарасыңызды жан-жақты тұжырымдап мысалдар арқылы дамытып дәлелдеді. 2)Мәтін бойынша жалпы және нақты ақпараттарға қатысты екі сұрақ қойыңыз.
Менің келешек кәсібім - экскурсовод. Осы талғам мені шұңғыл таныс- ынталандырады, айталық, қарамастан жағрафияны және тарихты. Кітапханада немесе интернетте мен көп жаңа табамын себя, қарамастан және ләззатпен ақпаратпен достармен бөлісемін. Мен өзінің сөзін жетілдіремін және жадты баптаймын. Мен алды гидпен стать қалаймын, қарамастан қызықты және білікті, чтобы, тіпті ең шетін сұрақтар емес мені қапас жағдайға қойды.
Достық кітаппен маған жет- өзінің мақсатының көмектеседі. Ескі құлып және орта ғасырдың бекіністері қалтырдың аса зор құрмет көрсетуінің және табынушылықтың сезімін шақыртады, қашан ша басасың ескі тастарға, бас-басыға нешіншіден сенің ата-бабаңның қолдары тиді. Түрлі-түрлі мұнара және өркешті көпірлер өзінің халының және сенімділікпен таңдандырады. Атам заманғы пән және киімдер өзінің жабайылығының және бірегейлікпен тамсандырады. Сәулет бөлек-бөлек заман, бет-бетімен, арба- назар және рухты басып алады. Бас-басы тарихи қала - арада әлемде алды қала. Экскурсоводтің кәсібі вот
ответ:14-тапсырма. Полилог. «Ойшыл қалпақтар»: «Ғаламтор біздің өмірімізде» тақырыбында 6 оқушыдан топтасып, 6 түрлі қалпақ киіп, өзара пікірталас өткізіңдер. Ойшыл қалпақтар Ойшыл қалпақтардың қызметі Сұрақтары Ғаламтордың мәнді қызметтерін санамалап | Ғаламтордың маңызы қандай? айтады. Ғаламтордың артықшылықтарын айтады. | Ғаламтордың қандай тиімді жағы бар? Ғаламторды қолдану мәдениетіне қатысты кемшіліктерді айтады. ғаламтордың қандай тиімсіз жағы бар Ғаламтордың тиімділігі туралы айтады. | Оны тиімді ету үшін не істеу керек? Айтылған ойдың қайсысы ұнағанын, қайсысы ұнамағанын айтады. Айтылған ойларға қалай қарайсың ? Бақылау және қорыту: айтылған ойларды сараптайды, талдайды. Айтылған ойлардан қандай қорытын шығаруға болады?
Осы талғам мені шұңғыл таныс- ынталандырады, айталық, қарамастан
жағрафияны және тарихты. Кітапханада немесе интернетте мен көп жаңа табамын
себя, қарамастан және ләззатпен ақпаратпен достармен бөлісемін. Мен
өзінің сөзін жетілдіремін және жадты баптаймын. Мен алды гидпен стать қалаймын, қарамастан
қызықты және білікті, чтобы, тіпті ең шетін сұрақтар емес
мені қапас жағдайға қойды.
Достық кітаппен
маған жет- өзінің мақсатының көмектеседі. Ескі құлып және орта ғасырдың бекіністері
қалтырдың аса зор құрмет көрсетуінің және табынушылықтың сезімін шақыртады, қашан ша басасың
ескі тастарға, бас-басыға нешіншіден сенің ата-бабаңның қолдары тиді.
Түрлі-түрлі мұнара және өркешті көпірлер өзінің халының және сенімділікпен таңдандырады.
Атам заманғы пән және киімдер өзінің жабайылығының және бірегейлікпен тамсандырады.
Сәулет бөлек-бөлек заман, бет-бетімен, арба- назар және
рухты басып алады. Бас-басы тарихи қала - арада әлемде алды қала.
Экскурсоводтің кәсібі
вот
ответ:14-тапсырма. Полилог. «Ойшыл қалпақтар»: «Ғаламтор біздің өмірімізде» тақырыбында 6 оқушыдан топтасып, 6 түрлі қалпақ киіп, өзара пікірталас өткізіңдер. Ойшыл қалпақтар Ойшыл қалпақтардың қызметі Сұрақтары Ғаламтордың мәнді қызметтерін санамалап | Ғаламтордың маңызы қандай? айтады. Ғаламтордың артықшылықтарын айтады. | Ғаламтордың қандай тиімді жағы бар? Ғаламторды қолдану мәдениетіне қатысты кемшіліктерді айтады. ғаламтордың қандай тиімсіз жағы бар Ғаламтордың тиімділігі туралы айтады. | Оны тиімді ету үшін не істеу керек? Айтылған ойдың қайсысы ұнағанын, қайсысы ұнамағанын айтады. Айтылған ойларға қалай қарайсың ? Бақылау және қорыту: айтылған ойларды сараптайды, талдайды. Айтылған ойлардан қандай қорытын шығаруға болады?
Объяснение: