1. Сөйлеу тiлiнiң лексикалық ерекшелiктерi
2. Түркі тілдерінің тарихи жазба мұралары қандай дәуірлерге бөлінеді?
Халықаралық тілдер қатарын толықтырыңыз. Араб, ағылшын, орыс, француз, қытай, ...
3. Көне түркі дәуірінің ескерткішін көрсетіңіз.
4. ХХ ғ. басында А. Байтұрсынов ұсынған жаңа жазудың атауын көрсетіңіз.
5. Жүсіп Баласағұнидың кітабы
«Қазақтардың тілі әуезді де әсем, шебер де шешен, әсіресе сөз сайысына келгенді...» - авторын табыңыз.
6. Орта ғасырлар түркі шешендігіне тиесілі шығармалар – «Құтты білік» пен «Диуани лұғат ат-түрік» еңбектерінің авторларын белгілеңіз.
7. Аудармашы арқылы сөйлесу қағидасына жатпайтын қатарды табыңыз.
8. Сөйлеу тілінде көп кездесетін сөздер.
9. Мәнді сөйлеудің негізгі сапасын көрсетіңіз.
10. Тіл табысуда маңызды қағиданы табыңыз.
11. «Келгем, келгім кеп, келгесін» сөздері қай стильде жазылғанын анықтаңыз.
12. Сипаттауда айтылады
13. Сөйлеу тілінің қолданылатын орны.
14. Әдеби тіл нормасын сақтау дегеніміз не?
15. Сөз сапасы қандай шарттарға тәуелді?
16. Сөз дәлдігіне қойылар талап
17. Сөйлем мүшелерінің орын тәртібін сақтамауды, қосымшаларды рет імен қолданбаудан, сөз тіркестерін дұрыс қолдана білмеуден қандай норма бұзылады?
18. Ауызша сөйлеу тілдің де, жазба тілдің де дамуына ортақ негізді көрсетіңіздер.
19. Араб әліпбиі негізіндегі қазақтың ескі жазба тілі шамамен қай ғасырлар аралығында қызмет етті?
20. Тілдің материалдық жағына не жатады?
21. Қазақ жазбасын латын алфавитінен орыс графикасындағы жаңа алфавитке көшіру туралы заң қашан қабылданды?
22. Аудармашы арқылы сөйлескенде қандай сөздерді қолданудан аулақ болған жөн?
23. Сөйлеу тілінің фонетикалық-морфологиялық ерекшеліктеріне не жатады?
24. Сөздің коммунактивтік сапасын көрсететін белгілерді көрсетіңіз.
25. Қазақ әдеби тілінің қанша стильдік тармақтары бар?
26. Пайымдауда айтылады
27. Кітаби тіл стиліне жатпайтын стильді көрсетіңіз.
28. Сөйлеу тілінде жиі қолданылатын сөйлем түрін белгілеңіз.
29. Қыпшақ жазбаларының бірі - «Кодекс куманикус» сөздігі қай кезеңге тән?
30. Қолдану аясы, сөйлеу мақсаты, өзіндік стильдік ерекшелік, тілдік құрал неге жатады?
31. Актив сөздерге жатады
32. Сөйлеу мәдениеті ... негізделеді
33. «Қазақ тілінің байлығы- қазақ халқының, қазақ ұлтының байлығы» деген пікірді айтқан
34. Сөз мәдениеті нешеге бөлінетінін көрсетіңіз.
35. Тілдің көмекші құралдары арқылы жүзеге асатын әңгімелесу, мәлімет алмасу мөлшерін көрсетіңіз.
36. Шаруашылық, тұрмыстық әдет-ғұрыпқа байланысты этнографизмді табыңыз.
37. Аудармашы арқылы сөйлесу қағидасына жатпайтын қатарды табыңыз.
38. Халықаралық тілдер қатарын толықтырыңыз. Араб, ағылшын, орыс, француз, қытай, ...
39. Пассив сөздерді табыңыз.
40. «Күн жылытпайтын суық көңілді сөз ғана жылыта алады» Авторын табыңыз.
Тортай мен Ораш дос.Тортай 2-3 жас үлкендігі бар болғандықтан Орашқа қамқорлық жасап жүреді.Тортай жуас,тұйықтау,құлағының мүкістігі бар,жетім бала.Ол тек Орашпен ғана ашылып сырласады,өз арманын айтады.Тортайдың басқа балалардан айырмашылығы кітаптан бас алмай оқуы.Көп оқиды,көп біледі.Арманы Алматыға барып білім алып,жазушы болып,кітап жазу.Ол-Тортайдың ақ боз атты арманы.Сол арманына жете алмайтындығын сезген жетім бала Тортай досына ең сүйікті кітабын сыйлап тұрып айтты:Мен үшінде оқы,бәлкім,мен міне алмаған ақ боз атқа сен мінерсің-деді.Тортайдың бұл сөзі оқырманға жақсы ой салады.Тортайдың бұл сөзінен оның ағалық қамқорын,досқа адалдығын,ақылдылығын,алысты көрер ойының ұшқырлығын,мен жете алмасамда Ораш жетсінші деген,- арман тілегін көреміз.Тортайдың арманы орындалады.Ораш кейін жазушы болып,Тортай туралы әңгіме жазды.Өзі міне алмаған ақ боз атты,әңгіменің арқауы болып Орашқа мінгізді.Бұл шығармада жетім бала Тортайдың қасиеттері мен Ораш екеуінің қарым-қатынысы,екеуінің достығы,білімге құмарлықтары ,армандары тартымды суреттелген.Шығарманы оқуға оқырманның құмарлығы артады.Қарапайым тілде суреттелген шығарма желісі оқырманды қызықтыра түседі.Ауыл табиғаты,ауылдың күйбің тіршілігі,балалардың өмірі көркем суреттелген,көрнекті шығарма.