1-тапсырма. Қазаққа қажет мамандық мәтінін мұқият оқыңыз және сұрақтарға жауап беріңіз. Сұрақтар:
1) Неге түлектер қажетті кәсіп түрлерін таңдамайды?
2) Бұл проблема қалай шешімін таппақ?
3) Өз мамандығыңның шебері боу үшін не істеу керек?
4) Елімізді қалай дамытамыз?
Мектеп түлектеріне мамандық таңдауда бағыт-бағдар беретін нұсқаулық Қазақстанда жоқ. Сол себептен жастар бүгінде қандай мамандықтың сұранысқа ие екенінен бейхабар.
Олар жыл сайын қай мамандықтың қажетсіз деп танылғанын, жойылып кеткенін, заман талабына сай қандай жаңа мамандықтардың пайда болып жатқанын білмейді деуге болады.
Енді бұл мәселе шешіледі. Алдағы бес жылда сұранысқа ие болатын жаңа 100 мамандық жайлы энциклопедия жарық көреді.
Салтанат бір жылдан бері мамандығы бойынша жұмыс таба алмай жүр. Ол жоғары оқу орнын биология пәнінің мұғалімі мамандығы бойынша тәмамдаған.
– Өзім таңдадым. Мамандығымды жақсы көремін. Бірақ болашақта сұранысқа ие бола ма, жоқ па, оны ойламаппын. Ауыл мектебін бітіргендіктен шығар, көп мамандық түрлері барын білмеппін. Оқуды бітірген кезде мамандығыма сай тез жұмыс табамын деп ойлағанмын. Бірақ, міне, бір жыл болды, әлі жұмыссызбын. Түйіндемемді арқалап қанша жерге бардым. Мектептерде бұл пән бойынша орын толық, сағат жоқ деп шығарып салады. Енді басқа саладан жұмыс іздестіруді ойлап отырмын, – дейді Салтанат.
Қазақстанда жоғары оқу орындарында таңдау көп. Алайда жас түлектердің көпшілігі тегін оқу деп жаны қалайтын мамандық бойынша оқуға түспейді. Қалаған мамандығын меңгермеген соң, қолында дипломы болғанымен, жұмыс істеуге құлқы болмайды.
«Ұрпақ тағдыры – білім» қозғалысының жетекшісі Ерсайынның есебінше, мектеп бітірушілердің 20-30 пайызы ғана мамандықты дұрыс таңдайды.
Тағы бір үлкен проблема: қолына диплом алғандардың 90 пайызы өз мамандығына сай жұмыс таба алмайды.
– Қазақстанда мамандықтарға талдау жасалмайды. Ал түлектер тек грантқа ие болуды ойлайды. Ол мамандыққа сұраныс бар ма, бітірген соң жұмыс таба алады ма, оны ойламайды. Мектептерде кәсіптік бағдар беру жағы қарастырылмағандықтан,оқушылардың қолында мамандықтар туралы ақпарат жоқ, түк хабарсыз.
Арнайы зерттеу жүргізбедік, бірақ жылда жоғары білім алған жастардың 10-20 пайызы ғана өз мамандығымен жұмысқа тұратыны шындық. Қалғаны ақша табу үшін құрылысқа, күзетке орналасады, – дейді Ерсайын.
жауабы: Бұрында Антон кедей болғанда,оны көрген адамдар оған аянышпен қарап,оған ақша қалдырып жатқан. Антон ол кедей үшін екенін өзін ақымақ,білімсіз,ештене істей алмайтын адам сияқты көрген. Бір кезде оны оған таныс емес адам оған кеңес айтты. Ол өзін қолына алып,сондай қалмай ететінің түсінді. Ол жұмыс істей бастады,кейін ода ақшалар болған. Ол бай адам болды. Енді ол өзінің кім болғанын және кім болған есіне алғанда,сол бейтаныс адамның кеңесінің маңыздылығын түсінеді. Енді ол кедейлерге әрқашан көмектесіп жатыр.
Объяснение:
...
Могу дать перевод
Объяснение:
19:28 Животные Досуг, хобби. Морфология Задача 1. Запишите, о чем идет речь, и запишите основную и дополнительную информацию Чтение Б. Туржан, фотограф: Мое хобби стало делом всей моей жизни. - Как вы пришли в мир фотографии? - Изом, как ты пришел? Я умею организовывать смерть со школьного возраста. Кроме того, я учился в музыкальной школе и пел, и вообще я был творческим человеком. Вряд ли я знал, что когда я учился в школе, я делал снимки на мою маленькую камеру и моих одноклассников, а потом мой интерес стал делом моей жизни, да. Фотография в школе была для меня в) хобби, я думаю, это одно из настоящих искусств СЕЙЧАС - где ты любишь фотографировать? -Маранба? Мне очень нравится фотография на природе, и использование комбинации света и тени в студии дает ОТЛИЧНЫЙ эффект. Но место ШРКИНСкой природы особенное! - Вы помните свой первый снимок? -Конечно, я до сих пор помню первое фото, которое я сделал, свое первое задание. В то время (0) купил фотоаппарат в кредит, позвонил мой друг и сказал: «У вас есть фотоаппарат, как вы относитесь к фотографированию выпускников школы? - Он сказал. Для меня главное были не деньги, главное - осознанно нарисовать картинку… Беседовал Галымжан Санибаев О чем текст? Нэнан алдрат Косыша атарот Дескриптор Монин пишет о чем и пишет таблицу основной и дополнительной информации -