•1 - тапсырма.
Берілген сөйлемдерге назар аударындар. Не түсінгеніңді қысқаша баяндаңдар.
1. Кітап оқымаған адам-тамырсыз қаңбақ.
2. Кітап-рухани қазына.
3. Кітап-білім бұлағы, білім-өмір шырағы.
•2-тапсырма.
Берілген сөйлемдерді аяқтандар. 1. Мен көп кітап… .
2. Кітапты көп оқыған адам білімді .
3. Арманым - білімді азамат болу.
•3-тапсырма. Мәтінді түсініп оқы.
Дүниенің сырын білуге есік ашатын кілт - білім. Дана
бабаларымыз: «Күш - білімде, білім -кітапта», "Мұхит басы -
бұлақ, білім басы - кітап", деп бекер айтпаған. Адам асыл
мұратын, арман - мақсатына білім арқылы жетеді.
Ғибрат пен өнегеге толы кітаптарды, ақын-жазушылардың
шығармаларын оқыған адам білімді, тәрбиелі, өнерлі
болып өседі.
Ағылшын философы -Фрэнсис Бэкон: «Кітап оку адамды
білімді етеді, ал жазып отыру эдеті сауатты етеді» ,-дейді. Ал
Конфуций: «Білген
адам
өкінбейді,
мейірбан адам
мазасызданбайды, батыр адам қорықпайды",-деген.
•4-тапсырма.
Мәтін бойынша 3 сұрақ құрастырыңдар.
•5-тапсырма.
Мәтін мазмұны бойынша кесте немесе сызба жасандар.
Абай шығармаларымен үндестігі. Өлең құрылысындағы ерекшелік. «Жолама қулар маңайға». Өлеңдегі терең ой, дүние сырын ұғыну. Азамат үшін қам жеген адамның артында өшпес із қалатыны жайлы. Әдебиет теориясы: Өлең құрылысындағы жаңалық (ұйқас, буын, тармақ өлшемі ). Пәнаралық байланыс: Қазақстан тарихы.XIX ғасырдың екінші жартысындағы Қазақстанның мәдениеті. Ахмет Байтұрсынов. «Қара бұлт». «Анама хат» өлеңдері (1 сағат). ... «Әбдірахман өлгенде», «Әбдірахман өліміне». Өлеңдегі ақынның жан күйзелісі, гуманизм мен философиялық тереңдік. Өлеңдегі Әбдірахман бейнесі
Объяснение: