1-тапсырма Мәтінді мұқият оқып, «Мәңгілік ел» идеясына кластер жасаңдар. Сұрақтарға жауап беріңдер

1. «Мәңгілік ел» идеясының мәні неде?

2. Тәуелсіздікті сақтап қалу жолында не істеу керек деп ойлайсыңдар?

3-тапсырма

Мәтінді оқып, тапсырмаларды орындаңдар.

1-деңгей. Мәтіндегі тірек сөздерді табыңдар.

2-деңгей. Тірек сөздердің мағынасын сөздіктен анықтаңдар.

3-деңгей. «Мәңгілік ел» – ата-бабамыздың асыл арманы» тақырыбында ой

толғау жазыңдар.

Қыс келді. Қыс айлары: желтоқсан , каңтар ақпан.Қыста ауа райы суық болады. Қыс, боранның және күшті аяздың уақыты ең суық тең жыл. Қыс мейрамның және базардың уақыты. 
Қыспен адамдар католическое Рождество, жаңа жылды, православное Рождество, кәрі жаңа жылды, киелі Валентина күнін, 23 ақпанның кездестіреді.

Пришла зима. Зимние месяца это декабрь , январь , февраль. Зимой погода очень холодная. Зима это время буранов и морозов. Зима это время для праздников.
Зимой люди отмечают такие праздники как католическое Рождество, Новый год, православное Рождество, День Святого Валентина, который отмечается 23 февраля.

Мен сағат алтыдан отыз минут кеткенде (или можно "алты жарымда" - пол седьмого) тұрамын. Мектепке жетіден қырық минут кеткенше жиналып сурет (если это урок рисования то "сабағына", если это кружок рисования то "үйірмесіне") кетемін. Үйге он екіден отыз минут өткенде (или он "екі жарымда" - пол первого) келемін. Тез жиналып мектепке кетемін. Сабақтар (уроки) невозможно перевести на каз.Яз. -школьный день) біткен соң мен үйге барамын. Тамақтанып, үй тапсырмаларын (домашние задания) орындап жуынамын. Сағат "жиырма үш нөль нөль минутта" (дословно время: в двадцать три часа ноль ноль минутта или можно написать "он бірде" - в одиннадцать часов) жатып ұйықтаймын.