1-тапсырма. Мәтінді оқып, төмендегі тапсырмаларды орында: [5] - Атың кім?

- Қайырғали. Сенің атың кім?

- Шеген. Мына бала – Бораш. Борашты «Боря» деп атайсың. Ал мені «Шеген аға» деп атайсың. Ал, Қайырғали, Қайрош, Қайрошка, сені енді біз «Костя» деп атаймыз. Бүгіннен бастап сен Костя боласың.

Бораш ақылды, қыз сияқты нәзік бала екен. Бораштың көздері үлкен, бұзаудың көзі сияқты. Бораш тез қуанады, тез ренжиді, анасы жоқ: ерте жетім қалған бала.

- Енді тамақ туралы ойлайық. Мына қарында (қарында – в животе) тамақ жоқ, қарын аш, - деп Шеген қарынын қағып-қағып қойды.

Шеген – арық, күнге күйген, қараторы бала. Ол Бораш пен Қайроштан үлкен. Үш жетім бала тамақ табу үшін базарға қарай кетті...

(Ғабит Мүсіреповтің «Қазақ солдаты» романынан үзінді, 100 сөз)

1. Бораш қандай бала?



2. Бораш, Қайрош, Шеген үшеуіне ортақ 2 белгіні анықта.

А) жетімдер, қарны аш Ә) достар, аға мен 2 іні Б) бір сыныпта оқиды, достар

3. Мәтінге лайық тақырыпты белгіле.

А) Шеген мен Қайырғали Ә) Жаңа достар Б) Боря – Бораш

4. Берілген сөздердің антонимдерін мәтіннен тауып жаз:

тоқ – баяу – ертең –

5. Мәтіндегі оқиғалар ретін анықта:

оқиғалар оқиғалар №

Балалардың қарны ашты.

Балалар жаңадан танысты.

Үш жетім бала тамақ табу үшін базарға кетті.

Шеген Бораш пен Қайрошқа орысша ат қойды.

​

Музыка - греческое слово «musique» - искусство намордников. Музыка играет социальную, культурную и организационную роль в истории человечества. Описывает чувства человека, игру, волю его голоса в аудио форме. Казахская национальная музыка - это зеркало национальной жизни. Он формировался веками. Абу Насир аль-Фараби (10-11 века) написал трактат под названием «Великая книга музыки». Бывший «Коркыт» (8 век), позже Казтуг и Асан Каяк (15 век) - представители казахского музыкального искусства. Народные песни изображают эпические легенды и исторические события, мудрость. Старейшины деревни благословили страну песней. Совет старейшин открывается песней или музыкой. Существует традиция петь хорошие новости в виде пения, свадьбы, пения, молодежных вечеринок, пения и пения на церемониях. Звучали кошачьи и детские песни. Мертвец собирается оплакивать песню. Народные композиторы, такие как Биржан, Акан, Жаяу Муса, Курмангазы, Абай, Дина, описали жизнь людей в своих песнях и песнях. Певец-композитор, автор песен сочинил песни и песни. Исполнителей звали жырау, пианистка, певица, веселая, плащевая, сере, сал.

Туйенiн кандай ерекше касиетi бар?

Түйенің ерекше қасиеті, ол шөлге шыдамды, жүк артса -көлік, жесе-ет , жүні киімге жараған.

Сиыр малынын кандай пайдасы бар?

Сиырдың терісінен  қымыз ашытатын саба, сусын қоятын торсық жасаған. Тезегін отын ретінде пайдаланған, егіншілікте тыңайтқыш ретінде пайдаланған

Сиырдын муйiзiнен не жасаган?

Сиырдың мүйізінен тарақ жасаған.

Қойдын жунiнен кандай буйымдар жасауга болады?

Қойдың жүнінен киіз басып, жіп иіріп ,бау жасаған, кілем, текемет жасаған.

Қазак халкы кой мен ешкiнi калай кабылдаган ?

Қазақ халқы қой мен ешкіні  ,,уақ мал ,, деп атайды.

Ешкiге байланасты калыптаскан кандай соз бар?

Ешкіні “жеңілтек мал” деп  есептеген,себебі мінезі ұшқалақ, шы ;Ешкі құсап селтеңдеп , деп ешкіге теңеген.

Жылкынын пайдасы кандай?

Жылқыны салт мінген, көлік ретінде пайдаланған.Жылқының қымызын емге пайдаланған.