1-тапсырма. Мәтінді оқып, төмендері тапсырмаларды орындаңыз. «Тіл тарихы » үйірмесінің жетекшісі- Зүбәйра апай - жазбаларды зерттеген ғалым. Біз үйірмеде түркі тілдері, шумер тілдері туралы қызықты мәліметтермен танысамыз. Апай : «Инновацияның басты мақсаты- жаңаны табу, белгісізді тану, жоғалтқанды іздей білу. Осы жолда сендерге ақпараттық технологиялар қызмет етеді», – дейді .
Мен жақында ғаламтордан Олжас Сүлейменовтің «Қыш кітаптың » тарихы жайында жазған сөзін тауып алдым. Ақын:« ... Мен үшін поэма жылдан жылға поэзиялық та, тарихи да мән- мағынамен толыға түсуде. Ой- ниет ассириялық хроникаларда б.з.д. VII ғасырда болған нақты оқиға туралы хабарды оқығаннан кейін басталды», – дейді .
«Ғалым болу үшін өз тіліңе деген шексіз махаббат керек екен» деген ой түйдім. Көне жазбадан бір ғана сөзді «көре алу» керек! Жаңашылдық деген – осы! Инновация- талмай іздену арқылы өткенді жаңғырту, бола шақты болжау екен! Ел Президентінің «рухани жаңғыру» деген сөзінің мәнін енді түсіндім . Рухани жаңғыру – тарих пен инновацияның алтын көпірі!
«Қыш кітап» пен «Ғажайып планетаның» арасын байланыстыра алу да – инновация! Ғылым мен білімдегі жаңашылдық! Әрбір түлек осыны түсінсін!
1.Шығармада негізгі ой не?
2. Сөйлемдердің «шындық, жалған» екенін анықтаңыз
Ақпараттар
Ш/Ж
Қасым Аманжолов: «Ой - ниет ассириялық хроникаларда б.з.д. VII ғасырда болған нақты оқиға туралы хабарды оқығаннан кейін басталды»,– дейді .
Жаңаны табу , белгісізді тану , жоғалтқанды іздей білу жолында ақпараттық технологиялар қызмет етеді.
3. Төмендегі сөздің мағынасын түсіндіріп жазыңыз.
Рухани жаңғыру
Сегодня, я хотела бы написать о моем любимом писателе Абае Кунанбаеве. «Абай»-ведь это не имя , а прозвище данное, любимой, мудрой бабушкой, что означает –внимательный, осторожный.
Сегодня мы отмечаем 175-летие со Дня рождения великого Абая, почему он великий и мой любимый автор? На эти вопросы я хотела бы ответить.
Впервые о нем я узнала на уроках литературы в начальных классах, но нужно отметить, что заучивая его стихотворения, я не вникала в их смысл.Уже в пятом классе прочитав, его слова назидания, я стала понимать насколько актуальны его слова по сей день. К примеру в его стихотворении: «Әсемпаз болма әрнеге…», что означает: «Если ты талантлив, гордись,и надежным лишь кирпичом в стену, строящуюся ложись. Убегающий — видит путь, догоняющий — вслед спешит. Воля с разумом их ведут. Справедливость — вот свет души. Такой перевод я нашла в различных источниках, хотя литературный перевод не так легко перевести. Эти слова я нахожу современными, так как такие человеческие качества как: Ум, мудрость, справедливость, хваставство, жадность, сплетни, есть и сейчас, почему же люди стремятся к добру, делая неправильные поступки? Ведь все люди,хотят доброго к себе отношения, а поступают не по доброму. Читая, его мудрые слова, я сделала вывод, что люди, совершая и проявляя отрицательные черты характера, все равно приходят к добру, так как доброта-это гармония природы.
менің сабағымның сенің сабағыңның оның сабағының
менің сабағыма сенің сабағыңа оның сабағына
менің сабағымды сенің сабағыңды оның сабағын
менің сабағымда сенің сабағыңда оның сабағында
менің сабағымнан сенің сабағыңнан оның сабағынан
менің сабағыммен сенің сабағыңмен оның сабағымен
сіздің сабағыңыз, сіздердің сабақтарыңыз
сіздің сабағыңыздың, сіздердің сабақтарыңыздың
сіздің сабағыңызға, сіздердің сабақтарыңызға
сіздің сабақты, сіздердің сабақтарыңызды
сіздің сабақта, сіздердің сабақтарыңызда
сіздің сабақтан, сіздердің сабақтарыңыздан
сіздің сабақпен, сіздердің сабақтарыңызбен
сендердің сабағың, олпрдың сабағы
сендердің сабақтарыңның, олардың сабақтарының
седердіңсабақтарыңа, олардың сабақтарына
сендердің сабақтарыңды, олардың сабақтарын
сендердің сабақтарыңда, олардың сабақтарында
сендердің сабақтарыңмен, олардың сабақтарынан
сендердің сабақтарыңмен, олардың сабақтары