14 тапсырма. Жағдаят: Полилог. Сынып 4 топқа бөлінсін. Мектептің жанынан «Қазақ тілі үйірмесі» ашылғалы жатыр. Үйірме жұмысы оқушылардың қалауы бойынша жұмыс бағыты мен уақыт кестесін құратынын хабарлады. Енді сендер үйірмеде нені үйренгілерің келетінін, қай уақыт қолайлы екенін шешу үшін пікірлесіңдер, ортақ келісімге келіңдер. Сөздеріңде тілге, білімге қатысты мақал-мәтелді қолданыңдар.

1-тапсырма

-Мен сендерден біреудің үйін сұрамадым,ал неге сендер маған мына шешейдің үйін бердіңдер?

-Бауыржан,бізді кешіріңіз

-Мына шешейге екі бөлмелі пәтерін қайтарып беріңдер!Ал мен әзірге бұрынғы пәтерімде тұра берермін.Алдағы уақытта тағы осы секілді іс-әрекеттерге кезіксем,ісім сендермен болсын!

2-тапсырма

1)Бауыржан полковник

2)5 бөлмелі пәтер

3)Иә ашуланды,себебі қалалық кеңес оған бір шешейдің алайын деп тұрған үйін берген

4)Халық мұңы

5)Эпикалық жанрға сай

3-тапсырма

1)Ғалым

2)Еврей

3)Католик шіркеуде

4)Гимназияда оқып жүргенде Альберт

5)Ол математика мен латын тілі пәндерінен басқа сабақарға көңіл бөлмеген

6)Фотохимия заңын анықтаған

Әлемнің алдымыздағы 20 жылда су тапшылығы мен қуаңшылық қауіпіне душар болуы күтілуде. Мұны бағдарламаларымызда жиі айтатынбыз. Суды пайдалануға қатысты әртүрлі көрсеткіштер болса осы жағдайға қатысты мағлұматтар береді. Су ішпей көп тегенде бір апта өмір сүре алатын а үйінде тікелей немесе жанамалы түрде 190 литр суды жұмсайды; жылдық су мөлшері 400 мың литрге жетеді.

Бір тонна бидай өндіру үшін мың тонна, бір тауықты жейтіндей қылу үшін мың 200 литр, бір кг. нан үшін 400-1200 литр аралығында су қажет.

Өндіріс саласына көз жүгіртетін болсақ, бір автокөлік өндіру үшін 150 тонна, 100 грам шоколад үшін бір литр, бір журнал шығару үшін 9 литр, бір кг. дайын кофе үшін 20 литр, бір кг. темір өндіру үшін 100 литр су керек. Мысалдарға қарағанда ең маңызды тұс, тек өмір сүру үшін емес тіршіліктің әр сатысы үшін адам суға мұқтаж.