16:50 Мәтінді оқы. Олардың жанрын,
түрін, стилін анықта.
Биыл біздің ауыл қысқа дайындық
жұмыстарын ойдағыдай жүргізді.
Жұмысшылар малдарға мая-мая шө
шапты. Малшылар қора-қора
қойларды өз уақытымен күтіп бапта
Әкем үйір-үйір жылқыларды қыстан
аман шығарудың бабын ойластырдь
Апам мен анам соғым басын берді.
Қонаққа келген ақсақалдар өз батас
айтып, ауыл-аймаққа амандық тілед
Әпкем жазда әзірлеген алма, құлпы
Итмұрын тосаптарын шайға ұсынды
Мен болсам бәріне көмектесіп жүрд
Шай үстінде ҚазГУ-де оқитын студе
ағам келді. Үйдегілердің қуанышын,
шек болған жоқ.
Сөз өнері — өлеңде.
Ерінбеген етікші болады,
Ұялмаған өлеңші болады.
Қазаншының еркі өзінде,
Қайдан құлақ шығарса.
Әншейінде ауыз жаппас,
Той дегенде өлең таппас.
Түйеге мінген қазақ,
Төрт ауыз өлең біледі.
Елшіге өлім жоқ,
Өлеңшіге өкім жоқ.
Сүйреңдеген қызыл тіл
Сүйгеніңнен айырар;
Иә жаубетін қайырар. 3. Кірме сөздер дегеніміз тілімізге басқа тілден енген сөздер. Бір тілден екінші тілге сөздердің ауысып тұруы барлық тілдерге тән құбылыс. Сөздік құрамына басқа тілден сөз енбеген тіл жоқ десе де болады.Өз тарихында қазақ халқы көптеген елдермен қарым – қатынас жасап, аралас – құралас болғаны мәлім. Соның нәтижесінде араб, парсы, монғол, орыс тілдерінен қазақ тіліне көптеген сөздер кірген.
4.Өздік етіс
Қимылдың іс-әрекеттің орындаушысына, іс иесіне тікелей қатыстылығын білдіріп, әдетте сабақты етістіктерден -ын, -ін, -н жұрнағы жалғану арқылы жасалатын етістің түрі өздік етіс деп аталады. Мысалы: Таң атқанша тарандық (Махамбет)
Оқушылар ерте тұрып жуынды. Бала өзі киінді деген сөйлемдердегі тарану, жуыну, киіну қимылдары әрі белгі іс иесі (орындаушы) біз (тарандық), оқушылар (жуынды), бала (киінді) арқылы орындалып, әрі қимыл сол іс иесіне бағытталғанын білдіріп тұр.