2-четверть КГУ «ОСШ №11 им. А. Навои»
Шымкент, г.Шымкент
5 В

ЗЕБО
АБДУРАСУЛОВА
Ученик
BilimLevel 0%
0
Личный кабинет
Online Mektep
Расписание
Домашние задания
Связь с учителем
Дневник
PISA
BilimLand
Компьютеры
iTest
Twig-Bilim
iMektep
02 ДЕКАБРЯ
КАЗАХСКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА - 5 В
Назад
«АЯЗ БИ» ЕРТЕГІСІ. 2-САБАҚ
УРОК
ВИДЕОКОНФЕРЕНЦИЯ
Открыть чат
«Аяз би» ертегісі. 2-сабақ
Не себепті хан уәзірлеріне ашулана бастайды?
3720617
- Е, ол оны қайдан біледі? Алып келіңдер! - деп, бұйырады. Хан Жаманға қарап:
- Сен шөптің жаманы - қарақоға, құстың жаманы - сауысқан екенін қайдан білдің? - дейді.
- Тақсыр хан! Өмірім құлшылықта өтті. Сол уақытта шеңгелді отқа жақсам, жылу беретін. Сол уақытта «Киім жыртып, мал жемейтін шеңгел отын болып, пайдаға асады», - деп, ойладым. Енді қарақоғаны отқа жақсам, жанбайды, малға салсам, желінбейді. Қарақоғаның жамандығын содан білдім, - дейді Жаман.
Ханға келе жатып, Жаман:
- Адамның жаманын таптыңыздар, бірақ шөп пен құстың жаманын таба алмадыңыздар. Шөптің жаманы – қарақоға, құстың жаманы – сауысқан, - дейді. Уәзірлер себебін сұраса:
- Хан алдында айтамын, - деп Жаман айтпады. Уәзірлер келген соң, хан:
- Адамдарың жарайды, бірақ, - дейді хан, - құс пен шөптің жаманын таба алмадыңдар. Құстың жаманы – қырғауыл, шөптің жаманы –
Менің ұлым авар анасы үйреткен тілді ұмытпауға тиіс» деп басталатын бұл эссенің мағынасы тереңде. Тіліңді ұмытқаның – еліңді, тарихыңды, анаңның ақ сүтін ұмытқанмен пара пар деген түпкі идея жатыр. Тілін ұмытқан кез келген адам – өткенін де бүгінін де мәңгі ұмытты деген сөз. Бұл эсседе өз ана тіліңді ұмытып өзге елде ғұмыр кешкенше, тірі басып жүрмей-ақ қойғаның абзал деген мазмұн бар.
«Ана тілім! Сен маған ризасың ба, білмеймін, бірақ менің тірлігім-сенсің, мен сені мақтан етем. Сонау тұңғиық терең жер түбінен жарыққа, күнге, жасыл шөпке асыққан бұлақ суындай ана тілімнің сөздері тірлігімнен қайнап шығып, алқымыма тіреледі.Ернім күбірлейді.Өз күбіріме өзім құлақ тігем, ана тілім, саған құлақ тігем, сонда маған бейне тұңғиықтан шымырлап шыққан таудың асау өзені елестейді.Мен болаттың сыңғырын ұнатам, қынабынан суырылған екі қанжардың бір-біріне соғылған дыбысын сүйем.Осының бәрі менің тілімде бар» – деп дағыстан ақыны тілін, елін тебірене сөз етеді.
Объяснение:
Мен өзіме көп дәрумен жеп ақылды болуды. Аз ұялы телефон көп қарамай таза ауада көп жүруіміз керек.Сіңілім інім мен далаға шығып сабақ түсіндіріп ақыл үйретуіміз керек. Күн тәртібін жасап сол күн тәртібіне қарап жүру керек.Анама әкеме көмек беріп жүру керек. Қаолдан келгенше әжелерге,аталарға көмек беру керек.Сабаққа белсене қатысып ата-анамңың үмітін ақтау. Тәрбиелі азамат болу. Абай атамыз дай, Әл-Фараби атамыз дай ақылды сауатты адам болу. Армандаған мақсатыма жету. Ата-анам ды мынау. менің балам деп мақтанатын дай халге жеткізу. Тағыда менің алға қойған талаптарым көп. Оның арасында сабақты беске бітіру себебі мен ата-анамды бақытты қылу.
Объяснение:
Осылай шығар қате болса ренжімеңіз