2 - тапсырма . 87 бет Берілген сөз тіркестерін пайдаланып , ұжымдық қарым қатынасқа қатысушы тұлғаның ( сыныптасың , досың , ересек адам , көркем әдебиет немесе фильм кейіпкері және т.б. ) адамгершілік портретін суреттеп жазыңдар : жаныңа бір жылылық сәулесін себетін , мерейіңді тасытып , абыройыңды арттыратын , адамдарға нұр сыйлайтын , көңілге қымбат сыр сыйлайтын , ашық - жарқын пейіл , адамдық ықылас , ізгілікті ізет , адамдық қасиет , мейірім шашқан шапағатты бейне , ізгілік пен парасат » .
Анама қандай сыйлық сыйлаймын? (шығарма)
Жақын арада менің ең жақын адамым, маған ең қымбат адам, яғни менің анамның туған күні. Мен осы жолы анамның туған күніне не сыйлаймын? деп алдын - ала ойланып, дайындала бастадым. Әрине, мен әлі мектеп оқушысы болғандықтан анама қымбат сыйлық сатып алып бере алмаймын, дегенмен де қаржылай мүмкіндігім болмаса да, тосынсый жасағым келді. Сәби күнімде анама туған күні мен мерекелерге орай қолдан ашық хат жасап сыйлайтынмын, анам бұл сыйлығыма өте қатты қуанып, риза болатын. Қазір сәл бой жеткендіктен, анама арнап мерекелік кешкі ас дайындамақшы болдым. Қазір техниканың дамығаны қандай жақсы болды, ғаламтордан іздеген нәрсенің бәрін тауып алуға болады. Сөйтіп, мен өзіме керекті тамақ рецептін еш қиындықсыз тауып алып, әзірлеуге кірістім. Сонымен қатар қарапайым тәтті тоқыш да әзірлеп, үстіне қолымнан келгенше «Анашым, туған күніңізбен» деген жазу жаздым. Кешке анам жұмыстан шаршап келгенде алдынан сүйікті тамағы мен тәтті тоқашты көргенде қуанышында шек болмады. Бұл жасаған тосынсыйым анамның көңілінен шыққанына мен де қатты қуанып қалдым. Әзірлеген тамағым да ойдағыдай шығыпты. Ендігәрі отбасы мүшелерін тамақ әзірлеп, жиі қуантып тұруға тырысамын.
Объяснение:
Сөз мәдениеті» қазіргі әдеби тілдің жұртшылық таныған, үлгі тұтқан нормаларын жеке адамдардың сақтауын талап етеді. Сөйлеуде диалектизмдерді, қарапайым, дөрекі сөздерді, варваризмдерді қолдану, орынсыз көп сөйлеу, бір пікірді қайталай беру, өзіне өзі сілтеме жасау, асқақтап сөйлеу, дене қимылдарын араластыра беру «Сөз мәдениетіне» жатпайды. Кірме сөздерді орынсыз жұмсай беру, сіреспе құрылымдарды қолдану «Сөз мәдениетіне» нұқсан келтіреді. «Сөз мәдениеті» сөйлеу әдебі деген ұғыммен ұштасып жатыр. «Сөз мәдениеті» теориясының дамуында лексикография, әсіресе нормативті түсіндірме сөздіктер, орфоэпиялық, орфографиялық, синонимдік т. б. арнаулы сөздіктер манызды орын алады. Қазақ тіліндегі «Сөз мәдениетінің» дамуына ауыз әдебиетінің өкілдері және Абай, М. Әуезов, Ғ. Мүсірепов, т.б. шығармаларының ықпалы зор болды. Қазақ тіл білімінде Сөз мәдениетінің мәселелерін А. Байтұрсынұлы, М. Балақаев, Р. Сыздықова т. б. ғалымдар зерттеді.