2-тапсырма. «Қос диаграммаға» сала отырып мәтіндердің үзінділерін салыстыр.
Сравните фрагменты текстан, вставляя в «ВЕНН диаграмму»
Мәншүк Мәметова
Әлия Молдағұлова
Дескрипторлар:
1)Ұқсас тақырыптар бойынша мәтіндердегі нақты үзінділерді салыстырады
Сопоставляет конкретные фрагменты в текстах по аналогичным темам
2)Батыр қыздардың ортақ қасиеттерін артықшылықтарын жазады.
Пишет обшие качества, пренгушества героев.​

ответ:

бүгін сабақта мұғалім үй тапсырмасына бізге өздеріңнің армандарыңдағы үйдің сүретін салыңдар деп айтқан еді.мен өз арманымдағы үйді елестетіп көруді жөн көрдім.сөйтіп елестеткен үйім өте әдемі болды. елестеткен үйім жер үй болды және ол 2қабатты,үйдің жанында әдемі қызғылт гүлдер және үлкен әрі әдемі ағаштар және үй көп бөлмелі,үстіңгі қабатында көп терезелер.және мен елестеткен үйімнің суретін салуды жөн көрдім.өте әдемі болып шыға келді.келесі күні мұғалім үй тапсырмасын көрсетуді сұрады.мұғалімге қатты ұнағаны менің суретім болды.мұғалім маған бұл сенің болашақ үйің бе? деп сұрады.мен ия деп жауап бердім.мұғалім маған болашақ үйің әдемі екен деді.және мұғалім менің күнделігіме 5/5 деген баға қойып берді.және мен осы үйде шын өмірде тұратын боламын.

- сен не қоркасың? --сайтан бастың Алдара-ораққа сұрады.Алдар-ораққа жауап берді, не ол курта қоркады, казы, майлар, ал да қарағайлының, қарамастан және в өзін кезекті : бас сайтанның сұрады- ал сен не қоркасың?Сайтан жауап берді, бұл ұсталық горна қоркады. Міне Алдар-ораққа және: айтады- давай, кім кімді перепоет; бас кімнің ән ұзын болады, ана және жеңеді. Мейлі бір ән айтады, ал сырт оны асығы алшысынан түседі. Сайтан келісті. Сел Алдар-орағының сайтанға деген бірінші, байла- оған көздер (мынадай ақыл болды) және: запел- гой, гой, гой, гой!.Сайтан тасыды, оны тасыды, барлық иіндерді өшірді. Алдар-көсе оны дүкенге жіберді.