27. Төмендегі сөйлем мүшесіне талдау үлгілеріне назар аудар. 1. Сөйлемдердегі қимылды, іс-әрекетті білдіретін сөзді тап.
Оған не істеді? не қылды? қайтті? сұрақтарының тиістісін
қой. Осы сұрақтарға жауап беретін сөз баяндауыш болады.
Баяндауыштың астын екі сызықпен сыз.
2. Сөйлемдегі қимыл, іс-әрекеттің иесін анықта. Сол сөзге
сұрақ қой. Егер ол сөз кім? не? кімдер? нелер? сұрақтарына
жауап берсе, онда ол бастауыш болады. Оның астын бір
сызықпен сыз.
3. Сөйлемдегі өзге сөздерге сұрақ қой. Олар сөйлемнің
тұрлаусыз мүшелері болады. Тұрлаусыз мүшелердің астын
ирек сызықпен сыз.
4. Сөйлем мүшелерінің байланысын сызбамен көрсет:
Оқушылар саяхатқа шықты.
28. Жоғарыдағы сөйлем мүшелерінің талдау үлгісін басшы-
лыққа алып, төмендегі сөйлемдерді талда.
1. Ескерткіштер қорғауға алынған. 2. Сәулетшілерді
кездесуге шақырдық. 3. Астана сәулетті құрылысымен
ерекшеленеді. 4. Мен өскенде сәулетші болғым келеді.

​

алдымен, оқшау сөздер деген не екенін айтып кетейік

оқшау сөз - сөйлемнің құрамында тұрса да , басқа мүшелермен грамматикалық байланысқа түспейтін мүше.

оқшау сөздің 3 түрі бар : қаратпа сөз , қыстырма сөз жəне одағай сөз.

Мысалы: Самат,ертең сынақ болады.Ұялма,балам,жоғары шық.Ендігі кезек сенде, қарағым.

бұл 3 сөйлем қаратпа сөздерден тұрады (Самат , балам, қарағым )

Қыстырма сөз : Меніңше , сенің айтқаның дұрыс. Бұларды , əрине жасау керек. Өзі осында келген шығар, сірə ?

Одағай сөз : Аз сабыр етсең қайтер еді , ə ?

Қазіргі заманғы әлем жаңа өнімдердің барлық түрлеріне толы: ғылым, техника, медицина. Адамдар, әрине, әртүрлі салаларда осындай білімге ие болмаған шығар. Ғажайып заттар мен құбылыстар бізді қоршайды. Бүгінде бейнелеп айтқанда, сіз өз қалтаңыздан жаңалықтарды ала аласыз, тек ақпараттық аймақта бар желіге қосыласыз, сізден мыңдаған километрге дейінгі адамға хабар жібере аласыз. Ақпараттық технологиялардың арқасында алыс және жақын шетелдерде, басқа елдерде және қалаларда танысуға болады.

Ғылым көп қызықты және пайдалы болды.