3-тапсырма Сөйлемдерден қалау райда тұрған етістіктерді тауып, жұрнақтарын белгіле. Оқшау
сөздердің тыныс белгісін қой. Найди в предложениях глаголы и обозначь суффиксы.
Расставь знаки препинания обособленных слов.
Ол шілдехана тойына барса игі еді. Тыңда бала ақылды. Ол барса менің көңіл-күйім
көтерілер еді. Асық үйірмесінде ұзағырақ болғым келеді. Сенің қатысуымен өткен жарысты
көргім келіп отыр. Бәлкім мен шетелге кетермін. Қап бұл шараның болатынын білмей
қалғаным-ай!
Өлең жолдарында кездесетін көркемдегіш тәсілдер:
1) Аллитерация кездеседі:
Буыршының жалғыз қырқар азуы.
Бөкеннің желіп өтер төрт саны. Бұғының ауыр қара мүйізі.
Бидайықтың жалғыз соғары,– деген жолдардың басында "Б" дыбысы қайталанып тұр.
Аллитерация – дауыссыз дыбыстардың қайталануы. Автор бұл әдіс арқылы әдеби тілді ажарлап,сөздің реңін келтіре түсті.
2) Өлеңде бірнеше эпитет бар:
Олар: жалғыз қырқар азуы,желіп өтер төрт саны,ауыр қара мүйізі,жалғыз соғары,ұзын құйрығы,Ақ Орданың.
Эпитет – заттың, яки құбылыстың ерекшелігін, сыр-сипатын бейнелі түрде танытатын көркемдегіш тәсіл.Автор эпитет арқылы заттардың сипатын ерекшелеп тұр.
Объяснение:
дұрыс
здравствуйте кому қояну
привет моя комната розовая в ней двух этажные кровати она очень весёлая в ней есть пушистые ковры мягкие игрушки она очень уютная хочу что бы у всех людей были такие комнаты она много чем оборудована так же в ней есть клёвые вещи . Она современная, аккуратная, в ней есть компьютер два стола ну и счастливые дети . я красила ее радужной и светло душевной краской
и клеила обои . Эта комната мой дом в которой я сплю отдыхаю делаю уроки и живу.
от Түлкібас
Объяснение:
я старалась