3-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар. II- нұсқа. Бөлім «Тарихи тұлғалар тағылымы», «Қызым - жағадағы құндызым, ұлым - аспандағ жұлдызым».Оқу мақсаты: 8.1 8.1.3.1 Оқу-еңбек тақырыптарына байланысты күрделі сөздер мен тұрақты тіркестерді мағынасын түсіну 8.2.3.1 Ауызша мәтіндер құрауда сөз ішіндегі және сөз аралығындағы ілгерінді, кейінді және тоғыспалы ықпал заңдылықтарын ескеріп айту. Орындау уақыты 15-20 минут. 1 тапсырма. Бөлім бойынша берілген сөздерді аудар: Абырой жасөспірім қылықты жеңге сезім ар-ұят бойжеткен тектілік келін ибалы атастыру шежіре 2 тапсырма. Көп нүктенің орнына қажетті қосымшаларды,етістіктерді қойып мақал-мәтелдерді жаз: 1.Ер жігіт елі үшін…,елі үшін … 2.Қыз қылы… сүйкімді,ұл әдебі… сүйкімді. 3.Атаның баласы …,а … 4.Ақылды адам айтқызбай … 3 тапсырма.Берілген сөздерді жақшадағы сөздермен тірекстіріп жазып,мағынасын түсіндір.Сөздің тура және ауыспалы мағынасын ажырат. Қисық (ағаш,тәрбие,мінез,тақтай) Суық (жел,су,қол,хабар) Терең (өзен,ой,білім,құдық) 4 тапсырма.Сенің ойыңша жігіт (ұл бала) қандай болу керек? Сенің ойыңша бойжеткен (қыз бала) қандай болу керек? Жігіт бойжеткен 5 тапсырма. «Попс» формуласын қолданып, «Қозы Көрпеш - Баян сұлу» жырына байланысты бір ақпарат бойынша өз пікірлеріңді дәлелдеңдер. 6 тапсырма. Берілген сұрақтарға жауап беріңдер: 1. Халық ауыз әдебиеті - қандай мұра? 2. 2. Халық ауыз әдебиетінің қандай түрлері бар? 3. «Қозы-Көрпеш- Баян сұлу» жыры не туралы? 4. Қозы мен Баянның махаббатына кім кедергі келтіреді? 5. «Қозы-Көрпеш- Баян сұлу» жыры қандай жанрға жатады? 6. Қозы мен Баянның күмбезі кайда орналасқан? 7. Лиро эпостық жырлардың ішіндегі ең үздік туынды кандай және несімен еркешеленеді?
Қажымұқан ерлік пен өрліктің символы!
Қажымұқан бала кезінен өте батыл,намысшыл бала болған!Қажымұқан отбасын асырау үшін басқа қалаға барып,біреудің үйінің қарын күреді.Сол адамның жұмысын істеді.Ол Қажымұқан ешқашан кері шегінбеді.Әрқашан да алға қарай ұмтылды.Қажымұқан қарын күреп болып,тиынын алған соң,Масликов әңгіме айтуға кірісті.Сөйтіп Масликов Қажымұқаннан өзі туралы сұрады.Ол Қажымұқан ойланып Масликовка жалшылыққа тұрды.
Кейін хат танымайтын Мұқанға палуандық өнердің ең ауырларын үйренуге тура келді.Мұқан барлық жерді аралап,талай күресті көрген Мұқан әбден шынығады.
Сөйтіп Мұқан палуан болады.Ол көптеген жарыстарға барады.Сөйтіп жеңіп палуан болады.Содан кейін Мұқанды Қажымұқан деп атап кетті.
Қажымұқан ерлік пен өрліктің символы.
Объяснение:
осылайма
Көптеген адамдардың арманы бар. Өз қалауыңызға сену сізге міндеттер қоюға және дамуға, мақсатқа жетуге мүмкіндік береді.
Қазір мен көп қабатты үйдің қарапайым пәтерінде тұрамын, бірақ елдік тұрғын үй туралы армандаймын. Менің идеалды үйім қаладан тыс, кең және жарық. Аулада көптеген гүлдер мен бұталар бар, ал жақын жерде қайың тоғайы мен көл бар. Мен үйдің жанында беседка мен үлкен әткеншек, дәмді алма мен шие бар БАҚ алғым келеді.
Менің отбасым менімен бірге Арман үйінде тұрады, ал достар қонаққа келеді. Бізбен бірге өзінің кішкентай үйі бар мысық тұрады.
Атмосфера жайлы, отбасының әр мүшесінің бір нәрсе жасауы керек - мысалы, үлкен кітапханада Кітап оқу, шахмат ойнау. Камині бар кең қонақ бөлмеде барлығы кешке жиналып, өз істерін талқылай алады.
Менің идеалды бөлмемде төсек, шкаф, теледидар және компьютер бар. Үлкен терезелерден бөлмеге көп жарық түседі, ал терезелерде гүл құмыралары бар. Бөлменің төбесі аспан бейнеленген жабынмен қапталған. Қабырғаларда маған жақын адамдардың көптеген суреттері, сондай-ақ сағаттар ілулі.
Менің арманымдағы үй-бұл оқудан кейін оралғым келетін орын. Онда олар мені күтіп, жақсы көреді.