В
Все
М
Математика
А
Английский язык
Х
Химия
Э
Экономика
П
Право
И
Информатика
У
Українська мова
Қ
Қазақ тiлi
О
ОБЖ
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
У
Українська література
М
Музыка
П
Психология
А
Алгебра
Л
Литература
Б
Биология
М
МХК
О
Окружающий мир
О
Обществознание
И
История
Г
Геометрия
Ф
Французский язык
Ф
Физика
Д
Другие предметы
Р
Русский язык
Г
География
rkbsiti
rkbsiti
03.04.2020 00:20 •  Қазақ тiлi

4-бөлім: Жануарлар әлемі мен өсімдіктер дүниесі Мектеп: «№30 ЖОББМ»КММ
Күні: Сыныбы:5-сынып
Мұғалімнің аты-жөні: Кудайбергенова Жазира Маликовна
Сабақтың тақырыбы
Жануарлар және тіршілік
Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары
О5 Мәтін бойынша сұрақтар құрастыра білу:
Мәтін мазмұнын түсінуге, нақты ақпараттарды анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру
ӘТН 3 Лексикалық норма:
Тура және ауыспалы мағыналы сөздерді, көп мағыналы сөздер, омоним, антоним, синонимдерді көркемдік ерекшеліктеріне сай қолдану
Сабақтың мақсаттары
Барлық оқушылар:
Мәтін мазмүнын түсініп, сұрақтар құрастырады. Омоним, антоним, синонимдерді қолданады.
Көптеген оқушылар:
Мәтін мазмұнын түсінеді, ақпаратты анықтауға бағытталған сұрақтар құрастырады. Омоним, антоним, синонимдерді ерекшеліктеріне сай қолданады.
Кейбір оқушылар:
Мәтін мазмұнын түсінуге, нақты ақпаратты анықтауға бағытталған сұрақтар құрастырады, антоним, синонимдерді көркемдік ерекшеліктеріне сай қолданады.
Бағалау критерийлері
Оқылым мақсаты бойынша:
✓ мәтін мазмұнын түсінеді;
✓ нақты ақпараттарды анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыра алады.
Әдеби тілдік норма бойынша:
✓ мәтіннен омоним, антоним, синонимдерді анықтайды;
✓ омоним, антоним, синонимдерді көркемдік ерекшеліктеріне сай қолданады.
Пәнаралық байланыс
Биология, әдебиет
АКТ қолдану дағдылары
Таныстырылым арқылы ақпарат қабылдайды.
Жоспар

Жоспарла-
натын уақыт
Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер
Дерек
көздер

2 минут

8 минут

Оқылым мәтіні бойынша тапсырмалар:
«Түлкі мен қырғауыл» ертегісі оқы

Түлкі мен қырғауыл
Бір түлкі қалың ағашты аралап келе жатып, ағаштың басында отырған қырғауылды көреді де, жақындап келіп:
- Сәлеметсіз бе, қырғауылым, халың қалай? – дейді. Қырғауыл:
- Жақсы өзің қалай тұрасың? – дейді.
Түлкі: - Жерге түсіп, сөйлессеңіз қайтеді, бір құлағым естімеуші еді? – дейді. Қырғауыл: - Жерге түсуге қорқамын, жерде әр түрлі аңдар бар, бізді жеп қоюы мүмкін, – дейді.
Түлкі: - Әй, достым, қазір заман бұрынғы заман емес, жаңа ғана келдім, бұйрық шығыпты, біреуге біреу зорлық қылмасқа, қой мен қасқыр бірге жүрсін, түлкі мен тауық бірге жүрсін деген, – дейді.
Қырғауыл: - Жақсы хабарыңыз бар екен, рахмет достым! Мына жақтан бір иттер келе жатыр, оларға да хабарыңызды айтыңыз, естісін, – дейді. Ит деген сөзді естіген соң, түлкі алды артына қарамастан қаша жөнеледі.
Қырғауыл: – Қайда барасың, түлкім, бұйрықты ұмытып кеттің бе? – дейді. Түлкі: – Кім біледі, бұйрықты ол естімеген шығар, – дейді міңгірлеп.

1-тапсырма. Берілген ертегіге қандай ат қояр едіңдер.
Мәтін бойынша үш сұрақ құрастырыңыз?

Дескрипторлар:
Ертегіге атау береді;
Мәтін мазмұнына сәйкес 3сұрақ құрастырады

2-тапсырма.

Тапсырма:
Мәтіннен синоним, антоним сөздерді табыңдар.

Дескриптор:

-​Мәтіннен синоним сөздерді тауып жазады;
-​Мәтіннен антонимін сөздерді тауып жазады.


4-бөлім: Жануарлар әлемі мен өсімдіктер дүниесі Мектеп: «№30 ЖОББМ»КММ Күні: Сыныбы:5-сынып Мұғалімн

Показать ответ
Ответ:
Depaer
Depaer
20.12.2020 13:59

1-тапсырма

Мен берілген ертегіге "Алданған түлкі"деген ат қояр едім.

1)Қырғауыл түлкіні қалай алдады?

2)Түлкі қырғауылға қандай бұйрық туралы айтты?

3)Неліктен түлкі қырғауылға "жерге түсіп сөйлессеңіз қайтеді,бір құлағым естімеуші еді"деп айтты?

2-тапсырма

Антоним:бұрынғы заман-қазіргі заман

0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Қазақ тiлi
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота