4.Мәтінді мұқият оқып, төмендегі тапсырмаларды орынданыз. Внимательно прочитайте текст и выполните задания ниже. Жаксылардың жақсысы Баяғыда бір акылды қарияның жалғыз кызы больпты. Қария бірнеше белмелі, жарык, биік, ете эсем үйде тұрыпты. Үйінің айналасы бау- бакша екен. Қарияның кішкене кызы бақшаны, барлық бөлмелерді аралайды. Қыз кірмеген жалғыз ғана бөлме қалады. Ол бөлме жабық тұрады екен. Бір куні кыз карияға: Әке, маған жабык тұрған бөлмеге кіруге руксат етініз. Осы белме баска бөлмелерге қарағанда, жақсырақ кой деп ойлаймын,—дейді. кызым. Жаксылардың ен жаксысы сонда. Бірак сен әлі жассын. Өскенде бул бөлмені саған беремін. Сен оған өмір бойы риза боласын,- деп жауап қайтарады әкесі. Ай етеді, жыл өтеді, кыз есейіп бой жетеді. Қария кызына жабық белменің Онын дұрыс, кілтін ұсынады. Қыз куанып есікті ашып жібереді. Сонда оның көргені —ұршык пен өрмек және кітап. Олардан өзге түк жок. Қыз әкесіне жылап келіп: Әке, сен жабык бөлмеде жаксылардын ен жақсысы бар деген едін. Мен одан ұршық, өрмек, кітаптан басқа еш нәрсе таппадым, дейді. Міне, жаксылардын жаксысы деген осылар, кызым! Ұршық пен өрмек болса, енбегін жанады. Ал кітап окысан, білім артады. Дүниеде бұдан артык жаксы жок. Дүниедегі мүліктін бәрі еңбекпен, біліммен табылады,-деп тусіндіреді кария. Шығарманың жанрын аныктаныз. Определите жанр произведения. А) ертегі В) әнгіме С) повесть D) новелла 2. Шығарманың негізгі идеясы кандай? Какова основная идея произведения? А) үлкенді кұрметтеу В) баланы тәрбиелеу С) окуға шакыру D) туғандарын сүю
