4. Шәкәрімнің өсиет сөздерін мәнерлеп оқыңдар. Интонацияның құрамдас бөлімдерін тауып, түсіндіріңдер.
е
Орынсыз ұмтылудан сақтайтын алты түрлі ноқта бар:
Олар – ынсап, рақым, ар, ұят, сабыр, сақтық. Ең əділі
ынсап, өзгелердің тізгіні сонда болуы тиіс.
Сабыр, сақтық, ой, талап болмаған жан,
Анық төмен болмай ма хайуаннан?!
Ынсап, рақым, ар, ұят табылмаса,
Өлген артық дүниені былғағаннан.
(Шәкәрім Құдайбердіұлы) тауып бере аласыздарма​

2.Көп адамдар коньки тебе алады. Мұз айдынын сырғанау үшін ойлап тапқан. Мен конькимен 2 рет ғана сырғанадым, брақ мен тез үйреніп кеттім. Бұл өте қызықты. Біздің қаламызда жабық мұз айдыны бар. Әдетте мен сырғанауга сол жерге барамын. Жабық мұз айдынында қыс айында ғана емес жаз, көктем және күз айларында сырғанауға болады. Мен мұз айдынына барған кезде, маган карта сатып алу, менің аяғымнын көлеміне келетін коньки және мұз айдынын сумен кұйып бітуін күту керек болды. Бұл ұзақ уақыт алады, брақ одан кейін қуанышқа бөленесіз. Маған конькимен сырғанаған ұнайды

Саяхат туралы диалог

- Оқу жылының аяқталуына да бірер күн қалды. Бекболат, сен жазғы демалыста не істейсің?

- Биылғы жылғы жазғы демалысты тағатсыздана күтіп жүрмін, себебі ата – анам туған күніме арнайы ағылшын тілін үйрену үшін Лондонға жолдама сыйлаған болатын.  

- Не деген керемет сыйлық! Сен үшін өте қуаныштымын! Қашан жол жүрмексің?

- Маусымның бірінде жолға шығамын.

- Жалғыз өзің шетелге шығуға қорықпайсың ба?

- Жоқ, қорықпаймын, себебі мен жалғыз бармаймын, ағылшын тілін шыңдау мақсатымен қаламыздағы басқа мектеп оқушылары да менімен бір топта болады.

- Е, онда жақсы екен. Аман – есен барып келуіңе және біліміңді шыңдап келуге тілектеспін.

- Көп рахмет, Мәди. Бар ынта – жігерімді осы оқуға арнаймын ғой, себебі мен өз болашағымды шет тілдерімен байланыстырамын.

- Жақсы, көріскенше! Саяхатыңжақсы өтсін!

- Рахмет, сау бол!