5) 2-тапсырма. Үнтаспадан 7-аудиомәтінді тыңдаңдар. А Мәтін мазмұнына сәйкес сұрақтарға дұрыс жауап беріп, ? сансөзді шешіңдер. 1.2.3 4.5.6.10 8.5.9.10.11.5.12.10.30.3 – Ө.2.7.11.Н.17.Ң 19.7.21.17. К.7.9.7.11.7.21.17.Н.17.Ң 17.Ш.17.Н.12.7.4.17 Б.Ү.4.17.H.4.17. К.Y.H.4.7. 12.7.Й.17.Н. 30.10.28.21.10.2.F.10.Н 11.1.9.10.
1.Салалас құрмалас сөйлемді белгілеңіз.
В) Солардың 117-сінің аты белгілі, ал әзірге табылған36 кітап.
2. Сабақтас сөйлемді табыңыз.
Е) Ертең күн жылы болса, біз тауға барамыз.
3.Сабақтаса құрмаласқан сөйлемді табыңыз.
В) Тыңдаушы ықыласты болса, сөйлеуші шешен болады.
4. Ыңғайлас салалас сөйлемді табыңыз.
В) Бүгін үш сабақ оқыдық және оқушылар жиналысы болды.
5. Салалас құрмалас сөйлемді табыңыз.
С) Ауылдан бүгін Әсем келеді немесе Кәкен келеді.
6. Құрмалас сөйлемді табыңыз.
Д) Жел тұрды, жаңбыр жаумады.
7. Салалас құрмалас сөйлемді белгілеңіз.
С) Күн бұлтты болды, бірақ жаңбыр жаумады.
8. Сабақтас құрмалас сөйлемді табыңыз.
Е) Біз барғанда, ол мектепте жоқ еді.
9. Құрмалас сөйлемнің түрін көрсетіңіз.
Е) Сабақтас.
10. Сөйлемнің түрін анықтаңыз. Қоңырау соғылды, оқушылар үзіліске шықты.
Е) Салалас құрмалас сөйлем.
11.Мақсат бағыныңқылы сабақтас құрмалас сөйлемнің сұрағын көрсетіңіз.
В) Не мақсатпен?
12. Құрмалас сөйлемнің түрін анықтаңыз.
Жел тұрды да, жаңбыр жаумады.
Д) Салалас құрмалас сөйлем.
13. Қарсылықты салалас сөйлемді көрсетіңіз.
Д) Күн сайын жер бетінде төтенше жағдай болады, бірақ оған ешкім таңданбайды.
14. Құрмалас сөйлем түрін көрсетіңіз.
Д) Салалас.
15. Сөйлемнің түрін анықтаңыз.
Күн батты, тауды қара көлеңке басты.
Д) Салалас құрмалас сөйлем.
16. Сабақтас құрмалас сөйлемді табыңыз.
Е) Көрші отырсақ та, кездесе беруге уақыт жетпейді.
17. Себеп бағынынқылы сабақтас құрмалас сөйлемді табыңыз.
Е) Қонақ үй болмағандықтан, досымның үйіне келдім.
18. Құрмалас сөйлемді белгілеңіз.
С) Күн аса суық болмағанымен, ызғары бар.
19. Қимыл-сын бағыныңқылы сабақтас құрмалас сөйлемді көрсетіңіз.
С) Олар су ішіп, шөлдерін қандырды.
20. Құрмалас сөйлемді табыңыз.
А) Олар екі-үш күн ерте келгенімен, ешкімге жолыға қойған жоқ.
Мемлекеттік Рәміздер – мемлекеттің тәуелсіздігін білдіретін символикалық айырым белгілері. Мемлекеттік Рәміздер белгілі бір мағына берерлік өзара үйлесімде орналастырылған жанды-жансыз заттардың бейнелерінен құрастырылады. Мұндай бейнелер үйлесімінен мемлекеттің, елдің арман-мұраты, өзін-өзі түйсінуі көрініс береді. Мемлекеттік рәміздер тәуелсіздік нышаны ретінде ерекше қадірленіп, оларға биік мәртебе беріледі, сондықтан да мемлекет адамдарға мемлекеттік рәміздерді қастерлеуді парыз етеді. Олардың түр-түсі мен ресми қолданылу тәртібі Конституцияда немесе конституциялық заңда белгіленеді (бұл Мемлекеттік Рәміздерге биік мәртебе береді) және заңмен қорғалады. Мемлекеттік рәміздерді қадірлеу азаматтардың мемлекет тәуелсіздігін құрметтеуді нығайтып, жасөспірімдердің отансүйгіштік сезімін қалыптастырады.
Мемлекеттік рәміздер көне замандардағы ру-тайпаны қорғаушы болып есептелетін тотемдік аң-құстың бейнелерінен, рудың, әулеттің мал-мүлкіне салынған ен-таңбаларынан шыққан. Мыңдаған әскерлер соғыс майданында жаудан өз сарбаздарын ажырату үшін айырым белгілерін пайдаланды. Ортағасырлық Батыс Еуропада бет-жүзіне дейін темір сауытпен қымталған рыцарьлардың кім екенін айыру қажеттілігінен ақсүйектердің әулеттік таңбасы пайда болды. Одан бұрын көптеген көне қалалардың, қала-мемлекеттердің өз таңбалары болғаны тарихтан белгілі. Б.з.б. 3-мыңжылдықта Шумер мемлекеттерінің арыстан басты қыран бейнеленген таңбалары болған. Грекиядағы Афины үкісі, Коринфтің қанатты пырағы, Родостың раушаны, Самостың тауыс құсы , Византияның екі басты қыраны мемлекеттік рәміздерге жатады. Өзін көк бөрінің ұрпағымыз деп санайтын түркі жұрты бөрінің басы бейнеленген көк байрақ ұстаған.
Қазақ халқында әрбір рудың мал-мүлікке салатын өз таңбасы болды. Соғыс жағдайында межелі жерге әрбір рудың жасағы өз руының таңбасы салынған байрақ ұстап, хан туының астына жиналатын болған. Қазақстан тәуелсіздік алғаннан кейін оның мемлекеттік Рәміздері бекітілді;