5-тапсырма. Суреттердегі тарихи тұлғалар туралы энциклопедия, газет журналдардан ақпарат тауып, диалог құрыңдар. Алынған материалдың авторына сілтеме жасап, өз ойларыңмен жалғастырыңдар. Абылай хан Әбілқайыр хан Қасым хан Сәлеметсіңдерме балалар, үй тапсырмасына дайын болсаңдар мен сендерге сұрақтар қояйын.Абылай хан қай жылдарда билік құрған
Данияр:
-Абылай хан 1771-1781 жылдар аралығында билік құрған
Мұғалім:-Келесі сұрақ Абылай ханның ізбасары кім?
Ералы:
-Абылай ханның ізбасары Кенесары хан
Мұғалім:Келесі сұрақ Әбілқайыр хан қай жылы дүниеге келді?
Аяна:-Әбілқайыр хан 1693 жылы 1 қаңтарда дүниеге келген
Мұғалім:
-Келесі сұрақ. Әбілқайыр ханның діні?
Айжан:

Діні Ислам
Мұғалім:
-Әбілқайырдың әкесінің аты кім?
Айдос:
-Әкесі Қажы Сұлтан
Мұғалім:
-Қасым хан қай жылы дүниеге келді?
Болат:
-1445 жылы дүниеге келді
Мұғалім:
-Оның діні қандай?
Бейбарыс Ислам діні оның ішінде Суннизм
Мұғалім:
-Оның анасы кім?
Еркін:
-Оның анасы Жаған-Бегім
Мұғалім: Ол кісі қай жылы қай жерде жерленді?
Айым:
-1518 жылы Сарайшықта жерленді
Мұғалім:
-Жараймыңдар балалар бүгін барлығыңа 5.Сабаққа қызу дайындықпен келіпсіңдер. Жарайсыңдар!

Қазақ ұлтының тілі - тарихы мен бүгіні және болашағы бар ұлттық құнды қазына. Ұлтсыз тіл жоқ, тілсіз сол тілде сӛйлейтін, сол тілді дамытатын, динамикалық прогресске ӛсіретін халық жоқ. Осы себепті қазақ халқының тағдыры да қазақ тілімен тікелей байланысты. Осы кезекте тӛртінші билік кӛзі болып табылатын бүгінгі таңда ең үлкен сұранысқа ие, ӛзекті бұқаралық ақпарат құралдарының алатын орны ерекше. Кез келген ұлттың тілі, жағдайы, әлеуметтегі ӛзгерісі сол ұлттың бұқаралық ақпарат құралдары, соның ішінде телехабарлардан, газет-журналдар тілінен кӛрініс табады. Ал телехабарлар тілі - кӛпшілік кӛрермен қауымға бағытталған, ой- санасына негізделген ауызша әдеби сӛйлеу тілі. Қоғамның жан-жақты дамуымен бірге тілдің сӛздік қоры мен жиынтығы, сонымен бірге структуралық құрамы да арта түсуде. Академик Мұхтар Әуезовтің айтқанына назар аударар болсақ: "Халық арасында небір жаңа сӛз, жаңа терминдер туып жатады, бұл - табиғи процесс. Солардың шала туғандары ӛліп, мезгілін біліп туғандары қанаттанып, азаматтық сӛздер қатарына қосылады. Құдайға шүкір, сӛздік қоры жағынан қазақ тілі ешкімнен де кедей де кем де емес, әдебиетіміздің қаулап ӛсуінің бір себебі осында жатқан сияқты", [1]. Ауызша сӛйлеу тіліне негізделген бұқаралық ақпарат құралдарының тілдік дамуға тигізер әсері мен септігі зор екендігі туралы пайымдалып тұрғаны мәлім. Себебі, тіл - тарихи құбылыс, ол әрбір кезеңдерде ӛзіндік сипатта қолданыс табады. Бұқаралық ақпаратта тіл мезгіл сайын ӛзгеріске, жаңашылдыққа ұшырайды. Телехабарлар тілін, оның стильдік ерекшеліктерін зерттеу бүгінгі таңда ӛзекті мәселе болып отыр.

Біз отбасымызбен ана тілінің қасиетін қастерлей білеміз. Кезінде атамыз тіліміздің құдыреті туралы үнемі айтып, балаларының құлағына құйып отырушы еді. Сол тәрбие әлі де жалғасып жатыр. Атамыз теледидар, күнделікті мерзімді ақпарат құралдарын өзі оқып, сосын бізге оқуға кеңес беретін. Сөз зергері болған атамыз балаларының да өз тілінде білім алғанын қалаушы еді.

Міне, сол кісінің аманатын орындап, Рамазан есімді шөбересін қазақ мектебіне апармақшымыз. Жақында ғана Сәуле әжеміздің дүниеден өтіп кеткені шаңырағымыз үшін аса ауыр қайғы болды. Әлі де еңсемізді тіктей алмай жатқан жайымыз бар.