51. Метінді түсініп оқы. Өзеннің арғы жағынан үлкен қара бұлт көтерілді. Жо ты аспанды бүркеп қалды. Құйын соғып өтті. Бұтақтар үзілген жапырақтар алаңқайдың үстіне айран-асыр үйіне кетті. *Алғашқы ауыр тамшылар да сіркіреді. Найзағай жар қылдап, күн күркіреді*. Жауын ағыл-тегіл құйып кетті. • Мәтіндегі құйын, айран-асыр, ағыл-тегіл сөздерінің мағынасы аныкта. • Қарамен жазылған сөйлемдерді еліктеу сөздері бар сөйлемдерге айналдырып жаз. Ол үшін алай-талей, тыре тыре, жарқ-жұрқ деге күрделі еліктеу сөздерді қолдан.
сиқырлы печенье Бірде асханада печеньені сатып алуды шештім. Есепшілердің артында олар: «Ал, соңғы орау», - деп жауап берді. Қаптамада: "Сиқырлы печенье (бір печенье - бір тілек.)" деп жазалған болды. Мен печеньені алып, тістеніп алдым. Кенеттен мен өзімнің өлшемдерімнің азайғанын байқадым, ал құмырсқалар мені өзімнің сезіміме жеткізді. Мен тұрып жатқанымда, бір құмырсқа маған: «Неге сен жалғансың? Жұмысқа жылдам!» Ал басқа құмырсқалар менімен бірге алыды, ал менің печенье дәмханада қалды. Мен жүкті алып жүруге мәжбүрледім, соның ішінде патшайымға тағам. Ол менден екі есе ауыр болды! Мен қашып, дәмханаға қайтып кеттім. Мен печеньелерді жұлып алып: «Мен бәрін аяқтауды қалаймын!» - дедім. Сондықтан мен үстелдің асханасында ояндым. Мен печеньені таппадым, бұл осы ұйқы сияқты болды. (Я старалась, писала долго, надеюсь оценишь)
Бірде асханада печеньені сатып алуды шештім. Есепшілердің артында олар: «Ал, соңғы орау», - деп жауап берді. Қаптамада: "Сиқырлы печенье (бір печенье - бір тілек.)" деп жазалған болды. Мен печеньені алып, тістеніп алдым. Кенеттен мен өзімнің өлшемдерімнің азайғанын байқадым, ал құмырсқалар мені өзімнің сезіміме жеткізді. Мен тұрып жатқанымда, бір құмырсқа маған: «Неге сен жалғансың? Жұмысқа жылдам!» Ал басқа құмырсқалар менімен бірге алыды, ал менің печенье дәмханада қалды. Мен жүкті алып жүруге мәжбүрледім, соның ішінде патшайымға тағам. Ол менден екі есе ауыр болды! Мен қашып, дәмханаға қайтып кеттім. Мен печеньелерді жұлып алып: «Мен бәрін аяқтауды қалаймын!» - дедім. Сондықтан мен үстелдің асханасында ояндым. Мен печеньені таппадым, бұл осы ұйқы сияқты болды.
(Я старалась, писала долго, надеюсь оценишь)
Берілген сөйлемдерге үш сұрақтан құрастыру:
1. Халық өзіне лайықты деп санаған ұлттық спорт түрлері мен әртүрлі дене жаттығуларымен айналысқан.
Халық қандай спорт түрлерімен айналысқан?
Халық ұлттық спорт түрлерімен қатар немен айналысқан?
Ұлттық спорт түрлерімен кім айналысқан?
2. Әр өңірдің, әр аймақтың өз мергені, өз сәйгүлігі болған.
Әр өңір мен әр аймақтың кімдері болған?
Қай жердің өз мергені мен өз сәйгүлігі болған?
Әр өңірдің, әр аймақтың өз мергені, өз сәйгүлігі болған ба?
3. Атқа мініп, асық атып, бәйгеге шауып, теңге іліп өскен балалар шымыр, епті де икемді болып өседі.
Атқа мініп, асық атып, бәйгеге шауып, теңге іліп өскен балалар қандай болып өседі?
Қандай балалар шымыр, епті де икемді болып өседі?
Атқа мініп, асық атып, бәйгеге шауып, теңге іліп өскен балалар шымыр, епті де икемді болып өседі ме?
4. Дене шынықтыру мен спорт мәселесі қай елдің болсын, негізгі стратегиялық бағыты саналады.
Қандай мәселе кез – келген елдің негізгі стратегиялық бағыты саналады?
Дене шынықтыру мен спорт мәселесі қандай бағыт болып саналады?
Біздің елімізде дене шынықтыру мен спорт мәселесі негізгі стратегиялық бағыты саналады ма?
5. Спорт дегеніміз – адамдардың денсаулығы, еңбекке дайындығы.
Спорт дегеніміз не?
Адамдардың денсаулық кепілі не?
«Спорт дегеніміз – адамдардың денсаулығы, еңбекке дайындығы» деген пікірмен келісесіз бе?