52. Мектепте «Мен әлемді танимын» тақырыбында зерттеу жұмыс тарының мектепішілік байқауы өтіп жатыр. Сен тілші ретінде осы
байкау туралы репортаж. ал.
. Бұл үшін төмендегі ақпаратты басшылыққа ал.
Репортаж - оқиға орнынан жедел әрі көркем етіп беріле-
тін хабарлау, баяндау сипатындағы жанр. Мұнда тілші мә-
ліметті тікелей оқиға орнынан алады.
. Сұрақтарға жауап жаз.
Саған кімнің зерттеу жұмысы ұнады? Несімен ұнады?
Калай ойлайсың, ғылыми жұмыста нені жақсарту
керек?
Айтар сөзінді тыңдарманға жеткізе алдың ба?
- Уақытты дұрыс пайдалана білдің бе?
- Әй, кедей, сен мына бір кесек алтынды ал да, маған бір үзім нан бер, - дейді.
- Жоқ, алтының өзіңе, нан бере алмаймын, - деп жауап береді кедей. Екінші күні бай кедейден тағы да нан сұрайды. - Алтынымның жартысын берейін, - дейді ол бұл жолы.
- Жоқ, бере алмаймын, - деп бұл жолы да кедей келіспейді. Ақыры, аштан өліп бара жатқан соң шыдамай, бай бір үзім нанға барлық алтынын айырбастайтынын айтады. Кедей бәрібір көнбейді. Бойынан күші кеткен бай басы айналып, суға құлап кетеді. Ал, келесі күні су тоқтап, кедей ағаштың басынан түседі. Халықтың: «Алтын, күміс – тас екен, арпа, бидай – ас екен» дейтіні осыған орай айтылған екен.
2. Жаман жолдастың еш көмегі, пайдасы болмайтындығы туралы.
3. Досы көп адамның сырын бөлісетін достары бар, онымен тек сыйласып жүрсең болатындығын, ал досы аз адамға сырласатын адам керек, сондықтан досы азбен өз сырыңмен бөліс деген.
4. Жолдасың көп болса, олардың әрбір жетістектері сенің де жетістігің болатындығы туралы.
5. Тату болса береке, ырыс, бақыт сол жерде.
6. Досы жоқ болса адамға қиын, оған өзін түсінетін дос керек.