7 - тапсырма . Ойтаразы , « Шығу парағын » пайдаланып , төмендегі сұрақтарға жазбаша жауап беріңдер . • Тақырып бойынша не үйрендіңдер ? • Халық не үшін адал махаббат өкілдерін ардақтап , жырға қосады ? • Неліктен қазақ халқы ұл мен қыз тәрбиесіне баса көңіл бөледі ? Жырдағы көркемдегіш сөздер мен тұрақты тіркестерді қолдана алдыңдар ма ? Мысал келтіріңдер . Задание 7 . Используя "лист выхода", ответьте письменно на следующие вопросы . * Чему вы научились по теме ? • За что народ почитает и воспевает преданных представителей любви ? • Почему казахский народ уделяет большое внимание воспитанию мальчиков и девочек ? Удалось ли вам использовать художественные слова и устойчивые фразы в псалмах ? Приведите пример .

По моему тебе надо составить предложение этими словами:Сыры,ашу,білімде,ел,сусындау,мұрат,шығармалар,адам

1)Айдос өзінің тәтесі Майраның жасырып жүрген сыры бар екенін біліп алды

2)Әр ғасырдың ғалымдары жаңалық ашуға ұмтылған болатын

3)Білім басы - бейнет, соңы - зейнет демекші бақытты өмірдің кілті білімде

4)Статистика бойынша  біздің планетамызда өз тәуелсіздігін алған 258 ел бар

5)Болашақта білікті маман болып шығу үшін білім нәрімен көп сусындау керек

6)Мұрат сөзінің мағынасы «Белгілі бір істі, жоспарды орындау жолындағы ойлы мақсат» деген мағынаны береді

8)Абай өз уақытында шығыстың атақты шығармаларын көп оқыған еді

9)Адам өз жаратылысында маймылдан жаратылған деседі, бірақ Құранда адамдар топырақтан жаратылған делінген

ПадежХарактеризующие падеж (Атау септік) кто? (кім?) что? (не?) — Родительный падеж (Ілік септік) кого? (кімнің?) чего? (ненің?) -ның, -нің, -дың, -дің, -тың, -тің Дательный падеж (Барыс септік) кому? (кімге?) чему? (неге?) куда? (қайда?) -ға, -ге, -қа, -ке, -на, -не, -а, -е Винительный падеж (Табыс септік) кого? (кімді?) что? (нені?) -ны, -ні, -ды, -ді, -ты, -ті, -н Местный падеж (Жатыс септік) у кого? (кімде?) у чего? (неде?) где? (қайда?) -да, -де, -та, -те, -нда, -нде Исходный падеж (Шығыс септік) от кого? (кімнен?) от чего? (неден?) откуда (қайдан?) -дан, -ден, -тан, -тен, -нан, -нен Творительный падеж (Көмектес септік) с кем? (кіммен?) с чем? (немен?) -мен, -бен, -пен, [править]Прилагательное