8-бөлім
((...) ә Төменде берілген сөйлемдерді сәйкестендіріңдер.
Атаулы сөйлем
Жүрегінде ешкімге алдырмайтын, түкпірге тыққан бір қатты
беріш бар (Қ.Жум.).
Жалаң сөйлем Сабаққа әзірленіп отырған оқушылар әр бөлмеден кездеседі
(М.И.).
Жайылма сөйлем Есеней тобы аңырап қалды (Ғ.Мүс.).
жақты сөйлем Еңбек түбі – береке.
Жақсыз сөйлем Адал, қайратты ер жігіт Ләйліге ғашық... (Ә.Т.)
Болымды сөйлем Ол менімен сөйлесіп тұрады.
Болымсыз сөйлем Түннің қараңғысы-ай! (С.Мур.)
Етістікті сөйлем
Ескіге жаңа өлшеуіш.
Есімді сөйлем
Мына жұмысшыларды пәледен құтқармай болмайды (Ә.Сәр.).
Абайдың өнерпаз шәкірттері.
Мұхтар Әуезов «Абай шәкірттері туралы» атты мақаласында:
«Абайдың өзі тірісінде, оның айналасына жинаған талапкер, өнерлі жастардың саны көп болған. Бұлардың ішінде әншілер, композиторлар, халық фольклорын жинаушылар, әнші ақындар емес, орыс мәдениетін білуге талпынған жай көзі ашық жастар аз емес еді. Бұлар әр буыннан шыққан болатын. Іштерінде жас шағынан Абайға тетелес: Көкбай, Мұқа сияқтылардан бастап, Абайдың балалары: Ақылбай, Мағауия және інісі Кәкітай сияқты көп адамдар болды.Ақылбай, Мағауия, Көкбай сияқты ақындар туралы айта келіп, М.Әуезов: «Бұлардың еңбектерін шолуда, алдын-ала есте тұтатын бір жайды ескерте кету керек. Ол – осы шәкірт ақындардың еңбек үлгілерінен айқындап көріне түсетін, Абайдың өзіндік ерекшелігі болады.Өзге ақындар «шәкірт» деп аталған соң, Абай әрине олардың басшысы – ұстаз ақын болмаққа керек" деп атап өткен екен.