9-жұмыс парағы. Дыбысты бәсеңдетуге бола ма? Кедергі жаса
Әр суретте сағат дыбысы қалай естіліп тұрғанын сипаттап жаз.
Сағат дыбысының естілуін бәсеңдететін кедергінің суретін
сал. Кедергіден дыбыс шағыла ма, жұтыла ма? Бағыттама арқылы
бейнеле. Осы үдерісті сипатта.
2
минимум
Сағатпен жасалатын тәжірибе
1. Шарды үрле. Сағатты ал. Сағаттың дыбысын шар арқылы
тыңда. Естіген дыбысың туралы қорытынды жаса. Қорытындың-
Aы жаз.
2. Шардың ішіне су толтыр. Сағаттың дыбысын су толған
шар арқылы тыңда. Естіген дыбысың туралы қорытынды жаса.
Қорытындыңды жаз.
3. Сағатты партаға қой. Құлағыңды партаға төсе. Естіген
дыбысың туралы қорытынды жаса. Қорытындыңды жаз.
оноо
4. Өз қорытындыларыңды сыныптастарыңмен талқыла. Қан-
дай орта дыбысты жылдам таратады. Қорытындыңды жаз.​

-Сәлем

-Сәлем

-Менің атым Әсет.

-Менің атым Әлібек.

-Отбасыңызды сипаттасым.

-Жаксы, менің отбасым үлкен және бақытты.Менің әкем,анам,әжем,атам,інім,ағам мен қарындасым бар.Әкем фермада жұмыс істейді,анам шаштараз,атасы бұрынғы археолог,ал әжем үйде дәмді пирогтар жасап,бізді тамақтандырады.

-Менің отбасымда анам мұғалім болып жұмыс істейді, әкесі наубайшы.Әжесі мен атасы ұзақ уақыт зейнетке шыққан. Менің ағам-құрылысшы , тәтем ойын-сауық саябағында жұмыс істейді.Біз бір үйде бақытты өмір сүреміз.

-Әзірге Әсет.

-Әзірге Әлібек.

Объяснение:

1.Мәтін баласының атынан жазылған .

2. Мәтінде автор әкесінен мейірімділік пен махаббат, сүйіспеншілік сезімдер сезінген және де әкеге деген сенімділік сезімі туындаған.

3. Әке мен бала арасында керемет үлгі тұтарлықтай сезімдер қалыптасқан. Жауапкершілік ,сенімділік мейірімділік, ізеттілік пен қайырымдылық.

4.Автор мәтінде өткен шақта айтуының себебі өзінің балалық шағын әкесінің бала тәрбиесіне көп көңіл бөлгендігінде.

5.Әкенің айтқан сөздерін мұқият тыңдап ойға жаттау керек. Болашақта сенің дұрыс азамат болып қалыптасуыңа зор көмек .