Абай "Отыз бірінші сөзінде" қандай мәселеге көңіл аударған ? 2.Абай қарасөзіне қандай атау беруге болады?
3."Отыз бірінші сөзінеде "Абай неліктен "Бұл төрт нәрсе-күллі ақыл мен ғылымды тоздыратұғын нәрселер" дейді?
4.Неліктен Абайдың "қарасөздері өмір тәжірибесінен туған ой толғамының қорытындысы "болып табылады?
5.Неліктен ой кеселдері күллі ақыл мен ғылымды тоздырады?
Объяснение:
Тағдыр ... Өмірді басқаратын түсініксіз күш ... Ежелгі дәуірден бүгінге дейін адамдар оған сеніп, тіпті болжауға тырысса, ол әлі де бар шығар.
Тағдыр деген не? Жазатайым оқиғалар, кездейсоқтықтар немесе алдын-ала белгіленген нәрсе? Тағдырмен таласу керек пе немесе оған күңкілдемей бағынған дұрыс па? Бұл сұрақтар мыңдаған жылдар бойы әр түрлі ұлттардың данышпандарын мазалап келген. Әзірге нақты жауаптар жоқ. Болады ма? ..
«Тағдырдың қалыптары мен мыжылуы қалағандай болады», - деді Плавт. Жақсы айтылды ... Монтеньдің тағы бір пікірі бар: «Тағдыр бізді тек шикізатпен қамтамасыз етеді, ал біз оған өз пішінін беруіміз керек».
Ыбырай Алтынсарин (шын аты — Ибраһим, 1841—1889) — қазақтың аса көрнекті ағартушы-педагогы, жазушы, этнограф, фольклоршы, қоғам қайраткері
Ыбырай Алтынсарин қазақ халқының ағартушылық тарихында және ұлттық мектебінің қалыптасуында терең із қалдырған тұлға. Ол 1841 жылы қазіргі Қостанай облысының аумағында дүниеге келген. Әкесінен ерте айырылған ол атасының - белгілі би және старшын Балқожа Жаңбыршиннің қолында тәрбиеленді. Ыбырай бала кезінен бастап білімге және өз бетінше оқып білуге бейім екенін байқатты. Көп оқыды, Ресей қоғамының білімді адамдарымен жиі араласып тұрды. Орынборда оқып жүрген кезінде шығыстанушы ғалым В.В Григорьевпен жақын танысып алды. Ол өзінің бай кітапханасымен Ыбырай Алтынсариннің еркін пайдалануына рұқсат етті. Білімге құштар жас бос уақытының бәрін де сол кітапханада өткізді. Білген үстіне біле түссем деген құмарлық пен өз халқыма неғұрлым көбірек пайда келтірсем деген абзал арманға ұмтылыс жас Ыбырайдың өмірлік кредосына айналды. Өзінің мінез-құлқы жағынан қарапайым әрі еңбексүйгіш еді, көп оқыды, өзге халықтардың қол жеткен табыстарын неғұрлым көбірек біле түссем деп армандады. Алған білімін өз халқының пайдысына асыруға талпынды.
Объяснение:
Осы матинде бар