Қарындаш Болат атасының жазу жазып отырғаның көріп: ―Біз туралы әңгіме жазып отырсың ба? мен туралы да жазасың ба? - деп сұрайды. Атасы жазуды қойып, немересіне: ―Иә, сен туралы жазып отырмын. Бірақ қолымдағы қарындаш не жазып жатқанымнан да маңызды.. Құдай қаласа, есейгеніңде сен де осы қарындашты жақсы көретін боласын Болат қарындашқа қызыға қарап, ерекше ешнәрсе таба алмаған кезде де: ―Ата, мына қарындаш басқа қарындаштарым сияқты ғой. қандай да бір ерекшелігі жоқ қой! - дегенде, атасы: ―Қалай қарағанына байланысты. Бұл қарындаштың 5 ерекшелігі бар. Егер де осы ерекшеліктерін есепке алып өмір сүрсең, бақытты бола аласын. Ол ерекшеліктер мыналар:
1: Керемет нәрселер жасай аласың. Алайда әр жасаған қадамыңды жүргізетін біреу барын ұмытпа.
2: Не жазсам да, анда-санда тоқтап, қарындашты ұштауға қажет уақыт бөлуім керек. Ұштағаным қарындаштың жанына батса да, ұштағаным оның одан әрі жақсаруына себеп болады. Сондықтан, кейбір қиындықтарға қарсы шыдамды болуды үйренуін керек, бұл сені одан әрі күшейтеді.
3: Қарындаш қате бір нәрсе жазған кезде, қатесін өшіргішпен өшіруге мүмкіндік туғызады. Жасағандарың қате болса оларды жөндеуге дайын болуын керек. Және де қате жөндеуден ұялмауын керек.
4: Қарындаштың ең маңызды жағы оның қалыбы емес, яғни сыртқа көрінген жағы емес; ішіндегі өзегі. Сондақтан қашан да өзегіне қарап, ең бастысы соны қорғауын керек…
5: Ең соңғы ерекшелігі де – артынан із тастауы. Тура сол сияқты сен де өмірінде жасаған әр әрекетің бір із тастайтының ұмытпауың керек те, қадамыңды абай басу керек.
Вопросы:
1. Мәтінде не туралы айтылған?
2.Болат қарындаш тың қай жалғынан қарағаны үшін бір ерекшелік таппайды?
3. Атасы қарындаш ты кімге теңейді?
4 Мәтіндегі бесінші ерекшелік ке қатысты қатарлы табыңыз
А) Адамның сөзі мен ісі сәйкес болу керек.
В) Жақсының аты өлмейді
Ғалымның хаты өлмейді.
С) Жақсы бала ата-анасын төрге сүйрейді
Жаман бала ата-анасын көрге сүрейді.
D) Уәдесінде тұрмау - ер жігітке жара
5. Қай қатарда кеңес беру сезімі байқалады табыңыз.
А) Құдай қаласа, есейгеніңде сен де осы қарындашты жақсы көретін боласың!
В) Сондықтан кейбір қиындықтарға қарсы шыдымды бөлуді үйренудің керек.
С) Қарындаш тың ең маңызды жағы оның қалыбы емес, ішіндегі өзегі.
D) Қарындаш қате бір нәрсе жазған кезде, қатесі өшіргішпен өшуруге мүмкіндік туғызады.
6. Мәтінде *Өзге* сөздің мағынасын табыңыз.
А) Сыйлас, дос адамдар.
В) Сөзге тұрақты, іске берік.
С) Бауырлас, тегі бір, туыс.
D) Негізгі, арқау, желісі.
7. Мәтіндегі төртінші ерекшелік ке сәйкес қатарлы табыңыз.
А) Сұлулық бетте емес, жүректе
В) Әркімдік өзіне ай көрінер көзіне
С) Су ішкен құдығыңа түкірме.
D) Аяғына қарап асын іш,
Шешісіне қарап қызын ал
шапан — қазақтын ежелгі әрі кәделі киімі.[1] ол қазақстан мен орта азия халықтарының ұлттық киімі болып табылады. оны қалың матадан арасына жүн, мақта салып, астарлан немесе қос астарлан сырып тігеді. ол негізінен тік жағалы, ішінара қайырма жағалы да болады. шапан: сырмалы шалан, қаптал шапан, қималы шапан деп бөлінеді. қыз-келіншектерге арналған қималы шапанды түрлі-түсті масатыдай тігіп, жаға-жеңіне, етегі мен екі өңіріне зер ұстайды. түйме орнына асыл тастар орнатылған күміс қапсырма (ілгек) тағады. қазіргі кезде түрлі-түсті масатыдай екі өңірі мен жеңі кестеленген немесе зер ұсталған жадағай (арасына жүн, мақта салмай) шан айдар тігіліп сатылады. қазақ халқының арасында сыйлы ға сыйлық ретінде шапан кигізу дәстүрі кең тараған.[2