АЙТЫЛЫМ 7
-тапсырма.
Екі топқа бөлініп, «Мағынаны ашу»
стратегиясы бойынша, мәтіннің мазмұнын
айтып беріңдер.
І топ:
1. Қайроштың сиырды тастап, қалаға
қашуы;
2. Қорқу, асығу;
3. Алыстан жымыңдаған қала оттары.
ІІ. топ:
1. Кездескен екеу;
2. Қайроштың әрекеті;
3. Алғашқы танЫСТЫҚ.​

Мен бос уақытымда кітап оқыимын. Кітап тұнып тұраған білім емес пе?! Кітап оқығанның ой-өрісі көбейеді. Мен мысал ертегілер, аңыздар оқығанды ұнатамын. Себебі ертегілер мен аңыздар өте қызық. Кейде ғаламтор арқылы (н/е кітап деуге де болады) Мұхтар Әуезовтың 4 томдық романын оқимын. Онда Абайдың өмір баяны, бастан кешкен оқиғалары туралы жазылады. Бос уақытыңды осылай пайдалы іспен өткізсең білімің артады. 
                         Кітап - білім бұлағы,
                         Білім - өмір шырағы.
(сондықтан оқу керек)

Әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 5-сынып білім алушыларына «Қазақстан тарихы»

пәні бойынша жиынтық бағалауды жоспарлау, ұйымдастыру және өткізуге көмек құралы

ретінде құрастырылған. Әдістемелік ұсыныстар «Қазақстан тарихы» пәні бойынша оқу

бағдарламасы негізінде дайындалған.

Бөлім/ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалаудың тапсырмалары мұғалімге білім

алушының тоқсан бойынша жоспарланған оқу мақсаттарына жету деңгейін анықтауға

мүмкіндік береді.

Әдістемелік ұсыныстарда бөлім/ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалауды өткізуге

арналған бағалау критерийлері мен дескрипторлары бар тапсырмалар