Қазақтың киіз үйі, қара домбырасы және айтыс өнері әлем елдерінің ең ежелгі мұралары
ретінде "ЮНЕСКО" тізіміне енгені белгілі.
Табиғаттың үнін, тұлпардың дүбірін, адамның
сырын шанағынан төгілткен домбыра енді жыл
сайын ұлықталатын болды. Домбырадан
төгілген күмбір-күмбір күйлер кейде сылқ-сылы
күлген ару қыздың күлкісін елестетсе, кейде
Сылдыр-сылдыр бұлақ үнін құлағыңызға
әкеледі. Сол сәтте көлбең-көлбең сағым елес е
алдыңыздан өтеді.
Алтайдан Анадолыға дейінгі түркі
халықтарында домбыра аспабы кең таралған
білеміз. Қазақтың қара домбырасының тария
тым әріден басталатындығын айғақтайтын
деректер жетерлік. Домбыраны талай ғалым
зерттеп, тер төкті. Білгендерімен бөлісті.
Мысалы, Әбу Насыр әл-Фарабидың
еңбектерінде тамбур аспабы жайлы айтыла.
Өзбектердің дутары алғаш рет әл-Хусейниді
"Музыкалық канон" деген трактатында
кездеседі. ХІ ғасырда Махмұд Қашқари еже
түріктердің бірнеше аспаптарының түрін а
кеткен. Ол – қобыз, бубен, тамбурин, бара
қоңырау, сыбызғы, сигналдық барабан.
Хорезм маңынан табылған салбал тастағы
суретте бала қолына бір аспапты ұстап Оть
Оған әлемде ең ұқсасы – қазақтың домбы
Осы балбал тастың тарихы б.з.д. 5 мыңын
жылдан басталады. Қазақ дегеннің аты да​

1. 1мәтінде халықтың қиын шағы,жерлерінен айырылғаны,маңыздысы:Дәулетті біреудің ақ інгені болыпты.Ботасы оққа ұшырап,Ақ інгенге бәрін асып кете береді.Бір тоқтағаннан кейін кешке оны таппайды.Сөйтсе,ол жау қолына түсіп қалыпты.Ол кезде ашарылық болған,соны сойып жейін деа жатөанда бір кісі оған тиіспеңдер деп аман қалдырады.Кейін ол кетеді. Ботасының жемтігін тауып,жемей жатып сонда өліпті.

Ашаршылықкездегіақ інгеннің жау қолына түсіп,кейін бір кісінің арқасында босап,ботасын тапқан анасы,сол жерде өлгені туралы.Осыны күй арқылы жеткізген

2.2мәтінде Байдың аң аулап жүргенде,біреуін аю жеп коя жаздайды.Ағасы інісін өлтірген өюды атып жібермек болады.Аю аяғын бссып,келе жатады.Оны аңдып отырған бала аюды атады,сойып,үйіне апарады.Әкесіне інісінің өлгенін айта алмады.

Қандай аң ауладың деп әкесі сұрады.Ол күйші екен.Күрсініп,осы күй арқылы бәрін айтады.

Інісінің аю жегенін күй арқылы жеткізу.

3.Иә.Себебі,қиын кезеңдерді,оқиғадарды күй арқылы жеткізген

4.1.Жау қолынан аман қалып,алайда,кейін жолда өліп,ботасын тапқан да сол жерде өлген.ЯҒНИ, түйе,бота туралы

2.Інісінің аю жеуін жеткізді

Мен сыныбыммен мақтанамын. Менің сыныбым мектептегі ең үлгілі сыныптардың бірі. Сыныбымыздан биші де, әнші де, ақын да,оқу озатын да таба аласыз.Мектеп ішінде орындалатын шарттарды бұлжытпай орындаймыз. Мерекелік жұмыстарға да белсендіміз. «Бірлік бар жерде тірлік бар»,деп дана халықымыз бекер айтпаған.

Біздің сыныбымыз Өзін-Өзі тану пәніне арналып жабдықталған. Ісіңіз болып бас сұға қалсаңыз,деміңізді ішіңізге тартып рахаттанып қаласыз.Өйткені, ішінде адам көңілін сергітетін жайлылық күйі орналасқан.

Бойлары білімге толы оқушылар мен көзі мен сөзі мейірімге толы біздің ұстазымыз сізді қарсы алады.Қоңырау арасында, сабақтан тыс уақыттарда шахмат,дойбы ойнаймыз.Мақал-мәтел жасыру, қызықты логикалық ойындар ұйымдастырамыз.

Әрине, бұл мәртебенің барлығының себепкері сынып жетекшіміз Мадина Мұқанқызы мен тәрбиешіміз Күләш Кәрібайқызы.Ол кісілердің таусылмас тағылым сөздерін біз үнемі ұстанып,ұстаздарымыздың атына кір келтірмеуге тырысамыз. Міне, менің сыныбым осындай!