Солнце холодное, теплое. Деревня выделяет дорогу. дорогаСамет, опустив голову, сказал: «Я тоже буду участвовать в игре». «А как насчет вас?» - Это ключ к самому Нуржанувключить. Самат сжал голову и сжал голову. - этос танками? Но он не отрицал,ухмыльнулся своим длинным ремнем, коленом. Şanalılarони ловят и стреляют друг в друга. Шумный шум. Игра горячая. детиникто никогда не видел. Против НуржанаБабушка была вне себя от радости. бабуляон проскользнул на лед. Самат был стеснен в поведении Нуржана. Она упалаОн был тронут, чтобы бабушке. «Хорошо», сказал Самат, его рука. «О, приходитетолько ребенок! «Сказала бабушка, сжимая Самата с братом, пахнущим лбом,Он любил свое лицо. -Äjeсядь, - он пополз по горизонтали. «Горе вамморда, куст! Бабушка усмехнулась. Самат Нуржан не против«Танк» был рад узнать, что один из плит, которые не были в игре, был одним из них. Кто?ты ребенок Сказал бабушка. «Мой дорогой отецдетка, - сказал Самат. - О,Ура! Похоже, он выходит из уст вашего отца! - висетьпобежал. Об ОтцеСамет был рад услышать слова. Его коснулся свет его глазканоэ врезалось в дом бабушки.
Абай - ақын, ағартушы, жазба қазақ әдебиетінің, қазақ әдеби тілінің негізін қалаушы, философ, композитор, аудармашы, саяси қайраткер, либералды білімді исламға таяна отырып, орыс және еуропа мәдениетімен жақындасу арқылы қазақ мәдениетін жаңартуды көздеген реформатор. Абай ақындық шығармаларында қазақ халқының әлеуметтік, қоғамдық, моральдық мәселелерін арқау еткен. Абай Шығыс пен Батыс мәдениеті мен өркениетін жетік білген. Бірқатар әлем ойшылдарының еңбектерімен жақсы таныс болған. Болашақ ақынның дүниеге көзқарасының қалыптасуына оның озық ойлы орыс зиялы қауымының өкілдерімен араласуы орасан зор ықпал етті. Абай — ұлы ақын әрі ойшыл. Ол өз төңірегіндегі адамдардың, жақындары мен шәкірттерінің бойындағы өз халқына риясыз берілгендікті, оның мүдделерін қорғау қасиеттерін қолдап отырды. Ұлы ақын жас ұрпақты имандылыққа, адамгершілікке, ғылым-білім үйренуге шақырды. жастарды бес нәрседен — өсектен, өтіріктен, мақтаншақтықтан, еріншектіктен, бекер мал шашпақтықтан қашық болуға, бес асыл іске — талап етуге, еңбекті сүюге, терең ойлай білуге, қанағатшыл болуға, қайырымды рақымшылық жасауга шақырды.
Абай жастардың бойындағы кеселді кемістіктерді, арсыздық пен ұятсыздықты, дөрекі надандықты тәрбие және білім беру арқылы жоюға үндеді. Ақын ол үшін қазақ балаларын оқытатын мектептерді көптеп салуды жақтады.
«Я тоже буду участвовать в игре».
«А как насчет вас?» - Это ключ к самому Нуржанувключить. Самат сжал голову и сжал голову.
- этос танками? Но он не отрицал,ухмыльнулся своим длинным ремнем, коленом.
Şanalılarони ловят и стреляют друг в друга. Шумный шум. Игра горячая. детиникто никогда не видел. Против НуржанаБабушка была вне себя от радости. бабуляон проскользнул на лед.
Самат был стеснен в поведении Нуржана. Она упалаОн был тронут, чтобы бабушке.
«Хорошо», сказал Самат, его рука.
«О, приходитетолько ребенок! «Сказала бабушка, сжимая Самата с братом, пахнущим лбом,Он любил свое лицо.
-Äjeсядь, - он пополз по горизонтали.
«Горе вамморда, куст! Бабушка усмехнулась.
Самат Нуржан не против«Танк» был рад узнать, что один из плит, которые не были в игре, был одним из них.
Кто?ты ребенок Сказал бабушка.
«Мой дорогой отецдетка, - сказал Самат.
- О,Ура! Похоже, он выходит из уст вашего отца! - висетьпобежал.
Об ОтцеСамет был рад услышать слова. Его коснулся свет его глазканоэ врезалось в дом бабушки.
Абай Құнанбайұлы.
Абай - ақын, ағартушы, жазба қазақ әдебиетінің, қазақ әдеби тілінің негізін қалаушы, философ, композитор, аудармашы, саяси қайраткер, либералды білімді исламға таяна отырып, орыс және еуропа мәдениетімен жақындасу арқылы қазақ мәдениетін жаңартуды көздеген реформатор. Абай ақындық шығармаларында қазақ халқының әлеуметтік, қоғамдық, моральдық мәселелерін арқау еткен. Абай Шығыс пен Батыс мәдениеті мен өркениетін жетік білген. Бірқатар әлем ойшылдарының еңбектерімен жақсы таныс болған. Болашақ ақынның дүниеге көзқарасының қалыптасуына оның озық ойлы орыс зиялы қауымының өкілдерімен араласуы орасан зор ықпал етті. Абай — ұлы ақын әрі ойшыл. Ол өз төңірегіндегі адамдардың, жақындары мен шәкірттерінің бойындағы өз халқына риясыз берілгендікті, оның мүдделерін қорғау қасиеттерін қолдап отырды. Ұлы ақын жас ұрпақты имандылыққа, адамгершілікке, ғылым-білім үйренуге шақырды. жастарды бес нәрседен — өсектен, өтіріктен, мақтаншақтықтан, еріншектіктен, бекер мал шашпақтықтан қашық болуға, бес асыл іске — талап етуге, еңбекті сүюге, терең ойлай білуге, қанағатшыл болуға, қайырымды рақымшылық жасауга шақырды.
Абай жастардың бойындағы кеселді кемістіктерді, арсыздық пен ұятсыздықты, дөрекі надандықты тәрбие және білім беру арқылы жоюға үндеді. Ақын ол үшін қазақ балаларын оқытатын мектептерді көптеп салуды жақтады.