Ең үлкен кітапхана - Швейцариядағы Сен-Галль аббаттығының кітапханасы — ортағасырлық кітаптарға ең бай кітапхана. 2005-жылы жүргізілген санақ бойынша мұнда 160000 кітап бар. Оның 2100-і қолжазба. Мұндағы төрт жүз-ге жуық кітаптардың жазылғанына мың жылдан көп болған.
Екінші, Дублиннің Тринити-колледжінің Кітапханасы — Ирландиядағы ең үлкен ғылыми кітапхана. Мұнда 5000000 кітап бар, соның ішінде манускрипт, карта және ноталар да қамтылған.
Үшінші, Прага қаласында орналасқан Страговск монастырінің кітапханасы. Монастырьдің негізі 1149-жылы қаланған. Мұндағы ең көне кітаптар ХІІ - ғасырға жатқызылады. Бүгінгі күні кітапхана мұрағатында 130000 -кітап, 1500 - мерзімді ба з, 2500 - қолжазба және бірнеше мың графикалық жазбалар сақталған.
Төртінші, Джей Уокер — америкалық ойлаптапқыш әрі кәсіпкер. Рriceline.com сайтының негізін салушы. Оның Риджфилдегі үйі адамзат тарихындағы ең үлкен көп деңгейлі лабиринт тәрізді құрылған кітапхана. Онда 50000 кітап және музейлік деңгейдегі артефакттар бар.
Бесінші, Йель университетінің сирек кездесетін кітаптармен көне қолжазбалар кітапханасы. Оның негізі 1963-жылы қаланған. Бұл сирек кітаптар мен манускриптерді сақтауға арналған әлемдегі ең үлкен кітапхана. Мұнда бүгінде 11 миллион кітап бар, соның ішінде Гутенберг Библиясының 48 данасы сақталған.
1-тапсырма.
Мәтін бойынша 2 негізгі ақпарат, 2 қосымша ақпарат және 1 көтерілген мәселені анықтаңыз.
Негізгі ақпарат Қосымша ақпарат Көтерілген мәселеле
1
1 1
2
2
2-тапсырма. Анықтаған ақпараттардың мазмұнын ашатын сұрақтар дайындаңыз.
1)2)3)
Біздің елдің тәуелсіз ел екенін, оның өзінің тәуелсіздігін тойлап жатқанын айту. Балалардың білімін толықтыра отырып өз елінің байлықтары мен қалалары туралы айту. Балалардың ауызекі сөйлеу тілін, ойлау қабілетін дамытып, өздерінің ойын айтып жеткізе білу қабілетін дамыту. Өз Отанын, туған жерін зерттеп ой- өрісін өсіру. Топтық ойын арқылы баланың іс- қабілетін арттырып, кішкене мәтіндер құрап айтуын толықтыру. Өз еліне, туған жеріне махаббатпен қарап, ар – ождан намысын өрбіту. Сөздік жұмыс:океанариум этнобақ, қазба байлықтар, бәйтерек ескерткіштер, мейрамдық иллюминация, Құрал жабдықтар: Суреттер, Актау, Астана қаласының бейнелеулері, жануарлардың суреті бар қима карточкалар, Қазақстан Республикасының рәміздері. Сабақ барысы Шаттық шеңбері. Армысың шапағатты күніміз Армысың мейірімді жеріміз Армысың табиғат анамыз Әдеппен бас иер баламыз Тәрбиеші: Балалар, әр түрлі халықтар достығынан құралған Қазақстан Республикасы – өзінің Тәуелсіздік мейрамын тойлайды. Отан – деген сөз ол ең қымбат, ең керекті, барлық адамдардың сүйіктісі ол өз Отаны. Балалар айтыңдаршы Отан деген сөзі сіздер үшін не? (менің үйім, менің отбасым, менің анам, менің туған жерім тағы басқалар). Дұрыс айтасыңдар бұлардың бәрі үлкен де құдіретті Отан деген мағынаны береді және де ол кішкентай ғана отбасы, қалалар, туған жер деген ұғымдардан құралады. Бала: Отан сенің ата – анаң Отан досың бауырың Отан өлкең астанаң Отан аудан ауылың Отан осы достарым Көңілге оны түйе біл Отан деп өсіп жас жаның Оны ардақтап сүйе біл. Бала: Сырқылмайтын қуатым Тірегімсің Қазақстан Мәңгі соғып тұратын Жүрегімсің Қазақстан Сұлу далам менің сүйген еркемсің Жаны жайсан жартылған көркемсің Қандай жақсы қазақ болып туғаның О, туған жер тамашасың көркемсің. Бала: Алтын дәнді даласы бар Ақ күмістей қаласы бар Неткен сүлу неткен көркем Осы менің туған өлкем Көгінде көк нұрын төккен Жерінде гул жұпар сепкен Неткен сұлу, неткен көркем Осы менің туған өлкем.
Шыға алмай тұрғанда, бір ешкі су іздеп жүріп, әлгі апанға кез болып,түлкіні көреді.
- Ей, түлкі батыр, не қылып тұрсың? – депті.
- Ой, не қыласың, жаным жай тауып тұр. Қырда әрі сусап, әрі ыстықтап өліп едім. Апанның іші әрі салқын, әрі түбінде тұп тұнық суы бар екен, – депті түлкі.
Мұны естіп ешкі: «Мен де салқындайын, әрі су ішейін», – деп ойлап, секіріп апанға түсіпті. Сонда түлкі секіріп ешкінің үстіне мініп, онан мүйізіне табан тірепті де, ырғып далаға шығып, жөніне кетіпті.
«Өтірікке алданба, басың бәлеге душар болар» деген сөз осыдан қалыпты.