"Егер де мен автор болсам" деп бастап Бамсы-Байрақ туралы жырды жалғастыр. (120-150) cөз. Дескриптор:
- Жырдағы автор бейнесін -
- Жырдағы Бамсы бейнесіне тілдік құралдарды қолдана отырып сипаттама береді -
- кейіпкерлердің бейнесін ашуда қолданылған тілдік құралдарға мысалдар келтіреді -
- шығарманы жалғастырады -

Мен болашақта дәрігер болғым келеді.Себебі, мен адамдарга көмектескенді,денсаулықтарын тексеренді ұнатамын.Дәрігер болу үлкен мәртебе деп білемін.Мамандық таңдау үшін адам ең алдымен өзін, өз бейімділігін  тануы қажет.Меніңше дәрігер болу менің қолымнан келеді.Ең  бастысы – адам  еңбекке  қабілетті, зейінді  болуы  қажет  және  оның  мамандығы өзі  өскен  ортаға маңызды, бағалы  үлес  қосатындай  болуы  шарт. Өз  ісіне  сенімді, дұрыс  таңдаған  адам  ғана  жетістікке  жетеді.Адам  еңбегінен  қуанышын  таба  білсе, бойына  жаңа  күш  қосылып еңбекке  деген  шабыты  арта  түседі. Зор  ықылас, шабытпен  істелген іс  биігіне  жеткізетін  қанат.Мен өзімнің қалаған маман иесі боламын! Мен өзіме сенемін!)

Ұстаз жүгі – ауыр жүк. Ұстаздардың әсерлі үнмен, асықпай мәнерлеп сөйлеген сөзінен әрбір оқушыға деген қамқорлықтың, аналықтың, әкеліктің сезімнің дана ойдың ыстық лебі есіп тұрғандай. Иә, адамның жан дүниесін түсініп, ренжітпей, қателігін сездіре білу бұл нағыз шеберлік емес пе?! Осы ұстаздар жайында халқымыздың ұлы батыры Бауыржан Момышұлы   «Ұстаздық – ұлы құрмет. Себебі, ұрпақтарды ұстаз тәрбиелейді. Болашақтың басшысын да, данасын да, ғалымын да, еңбекқор егіншісін де, кеншісін де ұстаз өсіреді... Өмірге ұрпақ берген аналарды қандай ардақтасақ, сол ұрпақты тәрбиелейтін ұстаздарды да сондай ардақтауға міндеттіміз» деген.Бала бойына ата-анадан кейінгі ақыл-ой, адамгершілік, әдептілік, ар-ұят, ұлттық сана-сезімді сіңіруші адам – мұғалім. Ендеше өз ісіне берілген, жаңалықты жатсынбай қабылдайтын, шәкіртінің жанына нұр құйып, өмірде өзі де бақытты жатсынбай қабылдайтын, шәкіртінің жанына нұр құйып, өмірде өзі де бақытты болып, өзгелерді де бақытқа жеткізсем деп жүретін ұстаздардың жөні де, жолы да бөлек.Әрбір оқушының өз жүрегіне жақын сүйікті ұстазы болады. Ұстаз былайша айтқанда, мектептегі екінші анамыз. Мысалға, менің сүйікті ұстазым – информатика пәнінің мұғалімі, әрі сынып жетекшім – Гүлназым Дәулеткелдіқызы. Ұстазым өз мамандығын сүйеді, сабаққа жан-жақты дайындықпен келіп, биік шеберлігімен, қарапайымдылығымен, адамгершілігімен бізді баурап алды. Информатика пәнімен қоса «Өзін –өзі тану» пәнінен де сабақ береді. Информатика пәнінен бізге білгендерін үйретуде. Өзін-өзу тану сабағын тартымды әрі қызықты еткізіп өткізеді. Оқушының сабаққа қызықтыру мақсатында сыныптан тыс іс-шараларды жа жиі өткізеді. Сынып жетекшім бізге білім беруге, ой-пікірімізді тиянақтауға бар күшін жұмсап атсалысады. Білгенін үйретеді. Оқушының жаманын жасырып, жақсылығын асырады.Ержеткен соң да, мекбеті мен ұстазын қимайтын оқушылар да кездеседі. Жоғарғы оқу орнын бітіріп, үлкен азаматтар қатарына қосылғаннан кейін де ұстаздарын іздеп келіп жататындар да аз емес. Бұның барлығы ұстазға байланысты. Кейбіреулеріне ұстаз анасындай болып кетеді. Ал ана әрбір а қымбат жан. Ананы қалай ардақтасақ, ұстазды да солай ардақтаймыз. Ұстазға әрдайым жылы жүз бен мейінбандылық тынытып, сыйлап құрметтеу – біздің парызымыд. Ұстазға қандай құрмет көрсетсе де аз емес. Сондықтан да ұстаз деген ұлы есімді мәңгілік қастерлеп өтемін. Мағжан атамыз айтқандай, өмірдегі қадірлі орын – мұғалімдікі. Мен өзімнің сүйікті ұстазыма шығармашылық табыс, қажымас қайрат, отбасына амандық, мықты денсаулық тілеймін.