Эпитет, троп, тенеу, метафра, асонанс, анафора, эфитра табу. мен жазбаймын өлеңді ермек үшін,
жоқ-барды, ертегіні термек үшін.
көкірегі сезімді, тілі орамды,
жаздым үлгі жастарға бермек үшін.
бұл сөзді тасыр ұқпас, талапты ұғар,
көңілінің көзі ашық, сергек үшін.
түзу кел, қисық-қыңыр, қырын келмей,
сыртын танып іс бітпес, сырын көрмей.
шу дегенде құлағың тосаңсиды.
өскен соң мұндай сөзді бұрын көрмей.
таң қаламын алдыңғы айтқанды ұқпай,
және айта бер дейді жұрт тыным бермей.
сөз айттым "әзірет әлі", "айдаһарсыз",
мұнда жоқ "алтын иек, сары-ала қыз".
кәрілікті жамандап, өлім тілеп,
болсын деген жерім жоқ жігіт арсыз.
әсіре қызыл емес деп жиренбеңіз,
түбі терең сөз артық, бір байқарсыз.
батырдан барымташы туар даңғой,
қызшыл да, қызықшыл да әуре жан ғой.
арсыз, малсыз, ақылсыз, шаруасыз,
елірмелі маскүнем байқалған ғой.
бес-алты мисыз бәңгі күлсе мәз боп,
қинамай қызыл тілді кел, тілді ал, қой!
өлеңі бар өнерлі інім, сізге
жалынамын, мұндай сөз айтпа бізге.
өзге түгіл өзіңе пайдасы жоқ,
есіл өнер қор болып кетер түзге.
сәнқой, даңғой, ойнасшы, керім-кербез,
қанша қызық болады өзіңізге?
Бұл туралы ұлы ойшыл Ибн Сина да өз шығармаларында айтқан. Ол сондай - ақ спортты мағынасына қарай жеңіл, ауыр, ұзын, қысқа сияқты бірнеше түрге бөлген. Денсаулық пен өмірді дамыту үшін кем дегенде спорттың 33 түрінен жаттығу жасау керектігін айтқан.
Елбасы Н. Ә. Назарбаев өзінің “Қазақстан - 2030” стратегиялық бағдарламасында халықты салауатты өмір салтына ынталандыруды басым бағыттың бірі ретінде атап көрсетті. Сондай - ақ Президентіміздің қолдауымен 2003 жыл – денсаулық жылы болып жарияланған. Расында да, бүгінгі таңда еліміздің ақсақалдарынан кішкентай баласына дейін дене тәрбиесіне ерекше мән беруде.
Осындай игі істер Қылмыстық - атқару жүйесі комитетінің Жамбыл облысы бойынша басқармасында да атқарылып келеді. Басқарма бастығы әділет полковнигі Т. Б. Ахметовтің ұйымдастыруымен Басқарма аумағында орналасқан спорттық алаңда Басқарма қызметкерлері арасында «Шынықсаң шымыр боласың», деген қағиданы ұстанып, аптасына екі рет дене шынықтыру сабақтары жүргізіледі. Күнделікті аласапыран жұмыстардан кейінгі бір - екі сағат уақыттың ішінде әріптестерім біраз бой жазып, сергіп қалады. Осы бір тамаша сәттерде балалық шағың да еріксіз еске түсетіндей! Футбол, волейболдан командалар құрылып, қызу ойындар өткізіледі. Сондай - ақ, кермеге тартылу, шахмат, шашка, ұзындыққа секіруден өткізілетін жаттығулар өз алдына бір бөлек.
Ондағы негізгі идея қызметкерлерді салауаттылыққа ынталандыру, дене тәрбиесі мен спортпен айналысуға үгіттеу. Себебі елді күні ертең ілгері апаратын – сауатты, білімді, дені сау жастар. Біздер осы елдің жас толқындарымыз. Сондықтан біздің мақсатымыз уақытты тиімді пайдаланып, сапалы қызмет етіп, өмірде өз орнымызды адаспай табуға барлық жағынан дайын болуымыз керек.
«Оқу - тәрбие процессінің гигиенасы»
Мектептегі оқу тәрбие жұмыс тарының басты міндеті – жастардың ой өрісін дамыту, сабақ үлгеріміне қажетті жағдай тудыру, денсаулығын сақтап, денесін шынықтыру. Ол үшін мектептегі барлық жұмыстар балалардың жасына лайық, организмдерінің ерекшеліктеріне сай жасалады. Оқу - тәрбие жұмыстарының ұзақтығы, ауырлығы оқушылардың жұмыс қабілетіне, жыл маусымдарының организмге әсеріне байланысты жоспарланады. Сондықтан бастауыш сыныптардағы оқу жылы жоғарғы сыныптарға қарағанда қысқа, жазғы демалыстары ұзақ болады.
Оқу бағдарламасы балалардың жасына қарай жылдан жылға күрделеніп отырады. Оқу жылы ішінде әрбір тоқсан сайын оқушыларға демалыс беріп тынықтырады.
Жазғы демалыстан соң балалар еңбекке біртіндеп үйрене бастайды. Бірінші тоқсанның басында оқушылардың сабаққа зейіні төмен болғандықтан оқу жылының алғашқы апталары өткен тақырыптарды қайталап, бекітуге арналады да, жаңа тақырыптарды өте бастайды. Оқу жылының барысында барлық пәндерден мектеп бағдарламасы біртіндеп қиындап, жыл аяғында балалар шаршаған кезде қайта жеңілденеді.