Однажды охотники пришли к семье волков убили родителей и щенков, после этого оставили лишь двух. Первый умер второй остался, его к себе взяла семья пацанчик и бабушка. Они его растили и он становился больше, его не любили другие собаки т.к он волк и однажды он ушел сз деревни, пришел уже голодным мальчик встретил его и он убил пацана того самого, который растил его. Потом опять ушел и начал жрать животных, куриц и.т.д Позже жители деревни собрались и взли пса который был силен как волк. Он нашел коксерека и они дрались, пришел охотник который бежал за псом и убил коксерека вместе со своим псом ударив ножом его. Позже пришла бабушка пацана и начала плакать и винить волка и говорить Что я тебе такого сделала и,т,д вт
Білімділік: С. Торайғыровтың шығармашылығының идеялық - эстетикалық мұраты мен табысына тоқталу. Романның негізгі оқиғаларын басшылыққа ала отырып, кейіпкерлер бейнелерін сомдау;
Тәрбиелік: Кейіпкерлердің іс - әрекеті арқылы адамгершілікке, мейірімділікке, білімге ұмтылуға, сана - сезімінің өркендеуіне тәрбиелеу.
Дамытушылық: Жеке тұлға ретінде оқушылардың ізденімпаздық қасиеттерін дамыту. Шебер де шешен, өткір сөйлей білуге машықтандыру;
КРЧ
Объяснение:
на русском скажу.
Однажды охотники пришли к семье волков убили родителей и щенков, после этого оставили лишь двух. Первый умер второй остался, его к себе взяла семья пацанчик и бабушка. Они его растили и он становился больше, его не любили другие собаки т.к он волк и однажды он ушел сз деревни, пришел уже голодным мальчик встретил его и он убил пацана того самого, который растил его. Потом опять ушел и начал жрать животных, куриц и.т.д Позже жители деревни собрались и взли пса который был силен как волк. Он нашел коксерека и они дрались, пришел охотник который бежал за псом и убил коксерека вместе со своим псом ударив ножом его. Позже пришла бабушка пацана и начала плакать и винить волка и говорить Что я тебе такого сделала и,т,д вт
Сұлтанмахмұт Торайғыровтың «Қамар сұлу» романындағы кейіпкерлер келбеті
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: С. Торайғыровтың шығармашылығының идеялық - эстетикалық мұраты мен табысына тоқталу. Романның негізгі оқиғаларын басшылыққа ала отырып, кейіпкерлер бейнелерін сомдау;
Тәрбиелік: Кейіпкерлердің іс - әрекеті арқылы адамгершілікке, мейірімділікке, білімге ұмтылуға, сана - сезімінің өркендеуіне тәрбиелеу.
Дамытушылық: Жеке тұлға ретінде оқушылардың ізденімпаздық қасиеттерін дамыту. Шебер де шешен, өткір сөйлей білуге машықтандыру;
Сабақтың түрі: жаңа білімді меңгерту сабағы