Еттен қарын бөртпе, қимай, қуырдак, ми палау, сорпа, сірне, үл першек, шұжық, қазы жөне т.б. тағамдар өзiрлеген. «Ағы бардың бағы бар» деп қазақ халқы сүт тағамдарын да ерекше қастерлеп, құт-береке, несібе деп киелі санаған. Абайсызда ақ төгілсе, оған саусағын малып, маңдайына жағып, ырыс-құт кетпеу ырымын жасайды. Түйе мен биенің сүтінен қымыз, шұбат, сиырдың сүтінен айран ұйытып, сарымай шайқап, қатық, сүзбе, құрт сүзіп, ақ ірімшік, қызыл ірімшік, ежiгей қайнатып, алуан түрлі тағамдар әзірлеген. Шөл қандыру үшін айранға су қосып, шалап жасаған. Халық егіншілікпен айналысып, бау-бақша өсіріп, отырықшы- лыққа бет алған дәуірден бастап, нан, жеміс, көкөніс тағамдары тұрақты мәзірден орын алды. Астықтан дайындалатын негізгі тағам- ның түрлері – бауырсақ, нан, шелпек, тоқаш. Тарыдан да сан алуан тағам түрлерін әзірлейді. Қазақ үшін дәмнен, дастарқаннан үлкен нәрсе жоқ. Дастарқан ба- сындағы сұхбат-әңгіме, ән-жыр – қазақ мәдениетінің мәйегі іспеттес. 5-тапсырма. Мәтін бойынша «Қос жазба» күнделігін толтыр. Түсіндір. Үзінді Түсініктеме

Г,Г Головкин 1982 жылы 8 сәуірде туылған-қазақстандық боксшы, 2003 жылдың Әлем чемпионы және  2004 жылдың Әлем Чемпион ойының финалисі, Қазақстан Республикасының  Еңбек сіңірген спорт шебері, ҚР жеті дүркін  біріншіліктің чемпионы,Халықаралық турнирдің жеңімпазы 200 жылыдың ,Жастар арасындағы  Әлем Чемпионы, 2001 жылдың Қазақстан республикасының бірінші спартакиадасының жеңімпазы, 2001 жылы Мұнай елдер арасындағы әлем кубогының жеңімпазы,III Шығыс-Азиялық ойынының чемпионы(2001ж),2003 жылдың әлемінің чемпионы,Афинада өткен  XXVIII жаздық олимпиадалық ойындарының финалисі (2004ж).2006 жылы кәсіби деңгейіндегі боксқа ауысты,Ортақ салмақ категориясында ойнайды

Кітапхана туралы диалог.

- Дана халқымыз «Кітап - алтын қазына» десе, ал кітапхананы өз басым іші қазынаға толы алтын сандыққа теңер едім.  

- Ия, Маржан дұрыс айтасың. Сенімен толықтай келісемін. Бізді білім нәрімен сусындататын ғалым, тілсіз мұғалім – осы кітап. Тағылымы мол тәрбие ошағына айналып отырған кітапхананың мектепте алар орны орасан зор.

- Әрине, қазіргі заман ағымына қарай, техниканың дамығанына орай кітап оқу мен мектеп кітапханасына жазылу қалып барады. Сенің ойыңша, осы мәселені қалай шешуге болады?

- Менің ойымша осы мәселені барынша қолға алып, мектеп кітапханасының қорын кеңейтіп, қазіргі жастарға қызықты жазылған кітаптармен толықтырса, сонымен қатар түрлі әдеби кештер мен іс – шаралар ұйымдастырылып, жастарды кітап оқуға үгіттеу жұмыстары жүргізілсе, бұл мәселе оң шешімін табады деп ойлаймын.

- Ия, осы орайда мектебімізде де түрлі ауқымды іс – шаралар өткізілуде. Мәселен, келер аптада ұлы Абай атамыздың қара сөздері мен өлеңдерін жатқа оқудан әдеби кеш өткізілмек.

- Онда бұл шараға белсенді қатысу керек екен. Мен Абай шығармаланып сүйсініп оқып, көбісін жатқа да білемін.  

- Әрине, қатысып көр. Оның үстіне жүлделі орын иелері қалалық байқауға жолдама алады.  

- Ендеше бағымды сынап көрейін!