В
Все
М
Математика
А
Английский язык
Х
Химия
Э
Экономика
П
Право
И
Информатика
У
Українська мова
Қ
Қазақ тiлi
О
ОБЖ
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
У
Українська література
М
Музыка
П
Психология
А
Алгебра
Л
Литература
Б
Биология
М
МХК
О
Окружающий мир
О
Обществознание
И
История
Г
Геометрия
Ф
Французский язык
Ф
Физика
Д
Другие предметы
Р
Русский язык
Г
География

Казахский язык 1. Мәтіндегі мәселе бойынша ғалымдардың мақсаты қандай болуы мүмкін? 1 ұ

А) баламалы энергияны күнделікті өмірге енгізу

Ә) зауыттарға ауа тазартқыш фильтрлер орнату

С) қоқыстарды қайта өндейтін зауыттар салу

Д) балама энергияны зерттеуге грант жариялау

2. Бос орындарға қажетті сөздер мен сөз тіркестерін қойыңыз. 2

А) Профессор Ә. Жамалиев байланысты зерттеу жұмысына жарты ғасырда жуық өмірін арнады. Кейін Алматы қаласына келгеннен кейін де -

3. Мәтінде берілген сөздерге мағынасы жақын сөздерді табыңыз. 1

Пайдалану іс қажет баға болашақ үлкен

4.Сіздің ойыңызша, қазіргі кезде баламалы энергия көздерінің зерттеуіне неге көп назар аударады 1

Оқылым

Олар өз халқына тәуелсіздік және отаршылдық құлдықтан азатық алу жолындағы күресінде көмектесуге ұмтылады. Әрбір адамның және әрбір халықтың жеке өз бостандығына, құқығы мен бүкіл адамзат мәдениетінің жетістіктері мен табыстарына еркін қол жеткізуі үшін күресті. Қазақ зиялылары 1905 жылдан бастап осы мақсатта дала өңірінде қызу қызмет жүргізді. Қазақ зиялыларының көшбасшылары халықтың саяси жағынан көзін ашу үшін оның бойында білімге деген құлшынысты ояту, сауатсыздықты жою қажет екенін түсінді. «Қазақ», «Қазақстан» газеттерінің «Айқап», «Сарыарқа», «Абай» журналдарында олар тек білім ғана өркениетті дүниеге жол ашады, қазақтардың ұлт ретінде сақталуына көмектеседі деп, қазақ халқын білім алуға шақырды

А.Байтұрсынов балаларды мектептер мен медреселерде оқытудың маңыздылығын атап көрсетті. Ол балаларды міндетті түрде екі жыл қазақ тілінде оқытуды талап етті, «яғни әрбір халықтың өз тіліне, жазуына және дініне құқығы болуға тиіс» деп санайды. Сонымен бірге ол орысша сауаттылықты да үйрену қажет екенін атап өтті. ХХ ғасырдың басында қазақ зиялыларының қызметінде құқық проблемалары елеулі орын алды, өйткені патша заңдары көшпелі халықтың құқыған қорғамады. Олар патша өкіметіне қазақ халқының әлеуметтік жағдайы туралы хабар жеткізуге, оның құқықтық мүдделерін қорғауға тырысты. Олардың көпшілігі арнаулы заң даярлығынан өткендер еді. Бұл халықтың құқықтық білімін кеңейтуіне, олардың құқықтық білімін байытуы мен тереңдетуіне мүмкіндік берді.

5.Ахмет Байтұрсынов оқытудың маңыздылығын қалай атап көрсетті? 1ұ

ХХ ғасырдың басында қандай мәселелер пайда бола бастады? 1ұ

6. Берілген сөйлемдердің мәтін мазмұнына сәйкестігін анықтап, «+» «-» таңбасын қойыңыз. 3 ұ

Перифраздалған сөйлемдер «+» «-»

Олар өз еліне бостандық пен отаршылдық құлдықтан азаттық алу жолындағы күресінде көмек көрсетуге тырысқан

Олар сол кездегі бұқаралық ақпарат құралдарына білімнің дамуға жол ашатындығын айтып, халыққа үндеу тастады.

А.Байтұрсынов арнайы білім беру ұйымдарында оқудың маңыздылығына мән бермеді.

А.Байтұрсынов қазақ балалары алдымен өз ана тілінде білім алуы қажет деп санады.

А. Байтұрсынов орыс тілінде де білім алуды құптады

Қазақ зиялыларының көбісі арнаулы заңгерлік білімнен хабарсыз болды


Казахский язык 1. Мәтіндегі мәселе бойынша ғалымдардың мақсаты қандай болуы мүмкін? 1 ұА) баламалы э

Показать ответ
Ответ:
ektgdb
ektgdb
20.05.2023 07:58

Осы жылы Абай 13 жасқа толды. Ол өсті

ол атқа мінуі мүмкін еді, бірақ ол үйден көп шықпады. Ол басқалармен салыстырғанда басқа кәсіппен айналысады. Ол өзінің досын тапты. Бұл оның әжесі. немесе оның анасы.

Абай осы жылы әжесінің керемет ертегіші екенін байқады. Қызықты айтады. Бірде Абай ауырып қалып, одан әңгіме айтып беруін өтінеді. Содан кейін ол ойланып, өлеңмен бастады:

баяғыда, байқалмайтын кезеңдерден ... Абай мұны түсінді, келесі жолы оған ертегі айтып беруді өтінгенде, ол үнсіз тізесін сипап:

баяғыдан бері сезілмейтін уақыт ...

Басында әжесі оған көптеген ертегілер айтып берді. Абай оны әрдайым ерекше ықыласпен тыңдайтын, кейде әжесі шаршап-шалдығып, ертегіні айтпайды, содан кейін анасынан сұрайды. Ұлжан да көптеген ертегілерді білетін, бірақ ол көп болатын

поэзия түрінде айтылды

Егер ответ пайдалы болса лучший ответ сделай

0,0(0 оценок)
Ответ:
shamil20042
shamil20042
20.05.2023 07:58

аяна деп кой

Әрбір қазақ отбасында дүниеге сәби келгенде оған жарасымды, мағыналы, әрі әдемі есім беруге тырысады. Кейбір отбасылар заманауи ат қойса, енді кейбіреулері ата-бабаларының, ұлы тұлғалардың есімін қояды.  

Әдетте бала есімін елге сыйлы, құрметті, беделді азаматы қояды. Сәбиді қолына алып, сәбидің аяғын құбылаға қаратып жатқызып немесе қолына алып, оң құлағына азан шақырып, сол құлағына қамат түсіріп, көпшіліктің көзінше сәбидің есімін екі құлағына үш мәрте қайталап айтады. Осы сәттен бастап, қазақта ата-ананың бала алдындағы міндеттері басталды деп есептеген. Нәрестеге есімді егер оның ата-әжесі тірі болса, міндетті түрде солар ұсынған ат қойылады. Осылайша менің есімімді әжем таңдап, «аяна » болсын деп шешіпті. аяна– есімі әдемі  есім

0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Қазақ тiлi
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота