Kiralicu зушының «Бақбақ басы толған күн», «Арыстан, мен, ВИОЛИ
эмаларының мазмұнымен танысыңдар. Қаламгер кейіпкерлері мен қазіргі балалар
туралы ой бөлісіңдер.
Білу
2.
1. Әңгіме оқиғасы қай кезеңді қамтиды?
Манап кім? Ол қайда келді? Қандай мақсатпен?
3. Директор Манапты қалай қарсы алды?
4. Балалар үйі, оның болашағы туралы директор қандай әңгіме айтты?
5. Қали кім? Оның портреттік сипаттамасы қандай?
6. Қали мен Манаптың кездесуі қандай жағдайда өтті?
7.
Манап Қалиға қандай сыйлық әкелді? Қали сыйлықты қалай қабыл-
дады?
8. Қалидың арманы қандай?
Түсіну
помагите
ответ: Жауабы жоқ
Объяснение: Себебі сізден тек боран түрлерімен таныс деп тур.
Боран турлері:
Ақ боран. Көз ашқысыз, желдете жауған қарлы боран.
• Ақтүтек боран. Алай-түлей түтеген боран.
• Ақшұнақ боран. Бір мезгіл соғатын шыңылтыр аяздағы қарлы
боран,
• Аққұйрық боран. Құрғақ аязды күні қарды ирелеңдете, бүра-
лаңдата соғатын боран,
• Ақ жорға. Қысқы аязда жоннан ойға қарай соғатын қарлы
бүрқасын, боран.
• Алай-түлей түтеген боран. Үйтқыған немесе бората соққан
қатты жел.
• Дауыл боран. Осқырған жел.
• Долы боран. Екіленіп соғатын боран,
• Жаяу боран. Жаңа түскен үлпек қарды жер бетінен не қаткан
қар үстінен үрген еспе боран.
Ұяда не көрсең ұшқанда соны ілерсің.(Үйде қандай тәрбие көрсең өскенде сондай боласың деген мағынада)
Шешесін көріп, қызын ал. ( Шешесі қандай болса қызы да сондай болады деген мағынада. Мысалы: Шешесі тәрбиелі болса, қызы да тәрбиелі)
Апасының киген тонын сіңлісі де киеді. (Апасы қандай тәрбие көреді сіңіліңсі де сондай тәрбие көреді.)
Ағаны көріп іні өсер,
Апаны көріп, сіңілі өсер. (Ағасы не істесе інісі дже соны істейді, ал апасы не істесе сіңілісі де соны жасайды)