Үлкенге – құрмет, кішіге – ізет Орфографиялық норма бойынша дұрыс жазылған сөйлемді тап.
Әдепті бала қашанда сәлемдеседы. Кездескен адамдармен амандасады, көмегі және қамқорлығы үшін алғыс айтып, кетіп бара жатқанды қоштасуды ұмытпайды.
Әдепты бала қашанда сәлемдеседі. Кездескен адамдармен амандасады, көмегі және қамқорлығы үшін алғыс айтып, кетіп бара жатқанда қоштасуға ұмытпайды.
Әдепті бала қашанда сәлемдеседі. Кездескен адамдармен амандасады, көмегі және қамқорлығы үшін алғыс айтып, кетіп бара жатқанда қоштасуды ұмытпайды.
Уақыт пен кеңістіктің кемел болмыстарының бірі де, бірегейі де – пенденің қолымен емес, уақыт керуенінің жолымен өрнектелген, келер ұрпақтың болжамы емес тұтас зерденің пайымы мен шегенделген тарихнама беттері болса керек.Осы ретте жазба тарихы кемдеу өлкеміздің кешегі өрлігін де, ерлігін де, кісілік келбеті мен кемел тұлғасын да толымды қалпында танып-білуге апарар әділет жолы – тарихи-мәдени мұраларда жатыр дер едік. Қазақ даласында көне дәуірлердің көзіндей 25-мыңнан аса тарихи жәдігерлер бар. «Өткенсіз келешек жоқ» дейді халық даналығы. Кез-келген жаңалық өткеннің өзегінде дамып, келешек ұрпаққа жалғасын табары заңдылық. Әрбір атқан таң мен күн тарих бетінде таңбаланып, келешек ұрпақтың еншісіне тиері анық. Ендеше, тәуелсіздік алған жылдардағы төл тарихымызды тереңнен тартып түгендеу, тарихи ақтаңдақтарды ақтап алу, олардың есімдерін жаңғырту халқымыздың тарихи сана сезіміне ерекше серпіліс, дүмпу берсе, жаңа мыңжылдықтардың басындағы Елбасы бастамасымен жүзеге асқан жас мемлекетіміздің елдігін күллі әлемге танытқан «Мәдени мұра» бағдарламасы ұлттық тарихымызды жинақтап, өткенімізді сараптауға мүмкіндік бергені белгілі. Ал, Елбасының «Ұлы даланың жеті қыры» атты сараптамалық мақаласы «Рухани жаңғыру» мақаласының заңды жалғасы, бір бөлігі іспетті. Ұлт рухын көтеретін, халқымызды тың ойларға жетелейтін, еліміздің тарихи дәрежесін, тарихи мәдениетінің дәрежесін бүкіл әлемге паш ететін бұл мақала аты айтып тұрғандай Ұлы даланың жеті қырын айқындап, алдағы уақытқа бағыт-бағдар береді.
Дәлелдеу ретінде А.Драбкинаның мәтінінен мысал келтіреміз. Осылайша, Зоя өз балалық шағында хореографиялық айналымға түсуді қаламады, себебі оның аяғындағы қиындықтар. Бірақ бұл кейіпкерді тоқтатпады, ол өзі би биледі. Ол театр институтына келгенде, ол соншалықты бейнеленген, ол қабырғаға көтерілуге тырысып, емтихан қабылдаушылар түсінді: оны алуға болмайды. Оның өмір туралы негізгі сөздері: «Мен әрқашан би билгім келді!»
Мақсаты үшін тағы бір мысал Л.Н. Толстойдың Филипп. Автор кішкентай баланың шын мәнінде қалай үйренгісі келетінін көрсетеді және бұл тілекке ананың тыйым салуымен де, балаға мектептегі шабуыл жасаған зұлым иттермен де, ең алдымен қатаң оқытушымен де тоқтамайды. Филиптің шынайы тілегін білгісі келгендіктен, оқытушы ақырында оған үстелге отыруға мүмкіндік береді және баланың анасын оны мектепке жіберуге рұқсат етеді. Осылайша, бала үшін үлкен кедергілерді жеңе отырып, Филипо өз қолына жетеді, адалдықтың орындалуы оны бақытты етеді.
Қорытындылай келе, мақсаттылық адамның қиындықтармен күресіп, қалағанына жетуіне мүмкіндік беретін өте маңызды адамгершілік сапасы деп айтуға болады.