Мәтінді (1-тапсырмадағы мәтін) құрылымдық бөліктерге ажыратып, тақырып ұсыныңыз. І Кіріспе
ІІ Негізгі бөлім
ІІІ Қорытынды ЭКСПО" халықаралық мамандандырылған
көрмесі — ірі халықаралық көрме, онда
жаңашыл ғылыми-техникалық жетістіктер,
даму перспективалары, сонымен қатар
бүкіл әлем елдерінің тарихы, дәстүрлері
мен мәдениеті көрсетіледі. Дүниежүзілік
көрмелерді өткізу нәтижесі халықаралық,
экономикалық, саяси, мәдени және ғылыми
байланыстарды кеңейту болып табылады.
Дүниежүзілік көрмелер бес жылда бір рет
өтеді.в
Сона-а-ау, еліміз егемендік алған, яғни тарихқа кеткен жиырмасыншы ғасырдың тоқсаныншы жылдарының басында, қазақ тілі мемлекеттік мәртебесін алған тұста кәсіпорындарда, мекемелер мен ұйымдарда қазақ тілі үйірмелері ашылып, тіпті кеңес дәуірінің ықпалымен орыстілді болып кеткен отбасылар да ана тілін үйренуге бет бұрып, әбден тілге сусындап қалған халық жаппай белсенділік танытып, жүйелі жұмыс жанданып сала беріп еді. Керек десеңіз, қаладағы жолаушы тасымалдайтын көлік автобус пен троллейбустарда да аялдама аттары қазақ тілінде хабарланып бір ерекше құлшыныс пайда болды. Бірақ кенеттен осы жұмыстардың бәрі пышақ кескендей сап тиылып, мемлекеттік маңызы бар шара тек уақытша науқаншылыққа айналғанын сонда ғана ұқтық.
Мұғалім: Сəлеметсіңбе
Оқушы: қалыңыз қалай
Мұғалім: Шүкір жақсы. Қандай шаруамен келген?.
Оқушы: Мен Қазақ тілі сабағынан қосымша сабақ алғым келеді?.
Мұғалым: оның дұрыс. Бырақ неге менын сабағымнан( оқушыны сынау үшін сұрады)
Оқушы: мен қазақ жерынде тұрып қазақ тылын былмегеным ұят болады. Əрбір оқушы қазақ тылын жоғарғы дарежеде былу керек деп ойлаймын сондықтан үйренгім келеды.
Мұғалім : сенын ойың маған ұнады. Мен саган қуана қуана қосымша сабақ беремін. Қай кезде бос болсаң сол кезде келе гой.