Белая мышь и ребёнок Далеко в одном селе беременная вдова приютила у себе белую мышку.Белая мышка не отходила на шаг от женщины.Он был послушный, даже если он не был домашним животным.Через несколько месяцев женщина родила.Для матери одиночки пришлось преодолеть трудности и воспитывать ребёнка.В один день ей пришлось оставить ребёнка дома и не на долго выйти на улицу.Но дома остаться ребёнок и белая мышь.После того как немного времени женщина вернулась домой.Перед домом она испугалась увидев белую мышь весь в крови.И немедленно побежала к мышке.И так убивает мышь.В тот момент из комнаты слышен голос малыша.Мама малыша побежала посмотреть,а там она видит в кроватке малыша змею которая лежит рядом с малышом.Думать о неправильных мыслей и действий человека сложнее чем думать о моих раздумий про атомы.
Драмада оқиға тартыс, не тартыстар желісіне жинақталып, кейіпкерлер әрекеті арқылы дамиды. Драмалық шығарма театрға арналып жазылады да, сахнада нағыз көркемдік қуатына ие болады. Драма бастапқы кезде хор, диалог, би, айтыс, пантомимомен аралас болып, синтетикалық өнер саласы ретінде дамыған. Кейін драма сөз өнерінің жеке тегі ретінде дараланды, оның трагедия, драма, комедия, мистерия, миракль, моралите, мелодрама, фарс, водевиль, трагикомедия, т.б. жанрлары қалыптасты. Классикалық драманың алғашқы үлгілері ежелгі Грекияда пайда болып, Эсхил, Софокл, Еврипид трагедиялары мен Аристофанның комедияларында жоғары көркемдік биікке көтерілді. Драма орта ғасырда аллегориялық бағыттағы мистерия, миракль, моралите түрінде дамыды. Еуропада драма Қайта өрлеу дәуірінде Англия (К.Марло, У.Шекспир) мен Испанияда (Лопе де Вега, П.Кальдерон) дамудың шырқау биігіне жетті. 17 ғасырда Батыс Еуропада классицизмдік драматургия үстем болды. 19 — 20 ғасырларда драма табиғатында лирикалық (Джордж Байрон, Александр Александрович Блок, Ғ.Мүсірепов, т.б. лирикалық драмалары), “деректі” (Дж.Килти, М.Шатров, М.Әуезов, т.б.) көркемдік элементтердің көрініс табуы арқылы арнасы кеңейді.
Далеко в одном селе беременная вдова приютила у себе белую мышку.Белая мышка не отходила на шаг от женщины.Он был послушный, даже если он не был домашним животным.Через несколько месяцев женщина родила.Для матери одиночки пришлось преодолеть трудности и воспитывать ребёнка.В один день ей пришлось оставить ребёнка дома и не на долго выйти на улицу.Но дома остаться ребёнок и белая мышь.После того как немного времени женщина вернулась домой.Перед домом она испугалась увидев белую мышь весь в крови.И немедленно побежала к мышке.И так убивает мышь.В тот момент из комнаты слышен голос малыша.Мама малыша побежала посмотреть,а там она видит в кроватке малыша змею которая лежит рядом с малышом.Думать о неправильных мыслей и действий человека сложнее чем думать о моих раздумий про атомы.
Объяснение:
Драмада оқиға тартыс, не тартыстар желісіне жинақталып, кейіпкерлер әрекеті арқылы дамиды. Драмалық шығарма театрға арналып жазылады да, сахнада нағыз көркемдік қуатына ие болады. Драма бастапқы кезде хор, диалог, би, айтыс, пантомимомен аралас болып, синтетикалық өнер саласы ретінде дамыған. Кейін драма сөз өнерінің жеке тегі ретінде дараланды, оның трагедия, драма, комедия, мистерия, миракль, моралите, мелодрама, фарс, водевиль, трагикомедия, т.б. жанрлары қалыптасты. Классикалық драманың алғашқы үлгілері ежелгі Грекияда пайда болып, Эсхил, Софокл, Еврипид трагедиялары мен Аристофанның комедияларында жоғары көркемдік биікке көтерілді. Драма орта ғасырда аллегориялық бағыттағы мистерия, миракль, моралите түрінде дамыды. Еуропада драма Қайта өрлеу дәуірінде Англия (К.Марло, У.Шекспир) мен Испанияда (Лопе де Вега, П.Кальдерон) дамудың шырқау биігіне жетті. 17 ғасырда Батыс Еуропада классицизмдік драматургия үстем болды. 19 — 20 ғасырларда драма табиғатында лирикалық (Джордж Байрон, Александр Александрович Блок, Ғ.Мүсірепов, т.б. лирикалық драмалары), “деректі” (Дж.Килти, М.Шатров, М.Әуезов, т.б.) көркемдік элементтердің көрініс табуы арқылы арнасы кеңейді.