Мәтіндегі сөйлемдерге басыңқы не бағыныңқы сыңар қосып, қимыл-сын бағыныңқылы сабақтас құрмалас сөйлем құрап жаз. Санжар Асыңбаев өзінің командасымен бірге қоқыс тазалайтын робот ойлап шығарды, «Трэвиш» деп аталатын бұл робот қала көшелерін қоқыстан тазартуға көмектеседі. Робот Күн батареясы арқылы өзінің энергия қорын толтырып отырады.​

Сегодня интернет проводить научные исследования.  научные работники и преподаватели вузов, которые используют в своей работе интернет, в разы свою работу и повышают квалификацию. студенты, которые в процессе обучения обращаются к всемирной сети, имеют лучший средний . ■ интернет налаживает процесс коммуникации офисных сотрудников. многие люди давно предпочитают телефонным разговорам интернет переписку. обмен интернет сообщениями (будь-то icq, skype или любая социальная сеть) происходит мгновенно, кроме этого, если вы переписываетесь по e-mail, то вам не нужно спешить с ответом и перед отправкой письма вы можете тщательно его обдумать. также вам не нужно держать в памяти темы ваших бесед, вся переписки хранится на жёстком диске. ■ наверное, одной из важнейших возможностей, которые открыл перед нами интернет – это возможность работать, не выходя из дома. некоторые современные компании не располагают необходимыми для размещения всего персонала производственными площадями, поэтому многие сотрудники работают на дому и связываются с офисом с интернета. ■ интернет значительно увеличивает вероятность найти работу. некоторые предприятия, нанимая сотрудников на работу, большее предпочтение кандидатам, с опытом пользования интернета. вы спросите «почему? ». дело в том, что большинство справочных материалов сейчас можно найти только в интернете. и в любой работе, если вам понадобилась , вы можете мгновенно её получить из всемирной сети. read more:

источник:  

Объяснение:

Тапсырма

Берілген өлең шумақтарын мұқият тыңдаңыз. Өлеңдегі сұрақтарға жауап беріңіз.

Не деу керек?

Апаң сенің базардан, Добын апар Назардың, Алма сатып әкелді. Деді ағаң бармадың.

Та сазардың, Аға тілін алмадың.

Не деп барып жеу керек? Сен қай сөзді айтпадың?

Балалар жүр көшеде, Әжең сенің түскі асқа, Естіледі шу-айқай. Қант-кәмпит салды мол. Сен де шықтың, көршіңді Жұрттан бұрын ыдысқа, Қағып кеттің байқамай. Өз бетіңмен салдың қол. Мұндайда не деу керек? Не дегенің жөн еді?

Осы келген бетіңде, Үй артында қоқысты, Допты қудың жарыстың, Жатқан көптен үйіліп. Көшенің сол шетінде, Тазалайды қарт кісі, Кезікті бір танысың. Белі зорға иіліп.

Ұмыттың сен не деуді? Не дегенің жөн еді?

Дескриптор: Білім алушы

-өленде ұсынылған жағдаятты талқылайды;

- өлеңнің мазмұнына қатысты сыпайы сөздерді атайды.