Мен болашақта мектебімнің өзгер-
генін қалаймын. Мысалы, мектептің ғи-
мараты әйнектен болуы керек. Әсіресе
сыныптардың іші жарық болуы үшін мек-
тептің төбесі әйнектен жасалуы қажет.
Сондай-ақ мектептің ішінде озық тех-
ника болғанын қалаймын. Менің ойым-
ша, сыныпта 10-15 оқушы болуы керек. Пәндерді таңдап
Оқығым келеді.
Оқиық және жауап берейік
4. Мәтіннің мазмұнын кестеге сәйкес тексер. Жауаптарды стикер-
мен белгіле.
Сұрақтар
иә
жоқ
нектеп ғимараты туралы мәлімет бар ма?
ететін сыныптары туралы ақпарат бар ма?
ы оқу құралдары туралы жазған ба?
е оқытылатын пәндер туралы ақпарат бар ма?
ѕ grееm және керек сездерін қолданған ба?
алымда ғылгі/қы/ki + келеді құрылымы бар ма?
Можете ответить : иә, жоқ. ответы на во можете поискать из текста
Объяснение:
я не знаю я не знаю я не знаю я не знаю я не знаю я не знаю я не знаю я не знаю я не знаю я не знаю я не знаю я не знаю я не знаю я не знаю я не знаю я не знаю я не знаю я не знаю я не знаю я не знаю я не знаю я не1.Туған жеріне,Сырдария жағалауына оралған кім?
-Қорқыт ата өз Отанына, Сырдария жағалауына оралды.
2.Жылдың неше күні күн жарқырайды?
-Күн жылдың 300 күнінде жарқырап тұрады.
3.Қорқыт ата бірден не дейді?
-Байқоныр жерінің ғарыштық болашағы туралы өз заманында Қорқыт ата көріпкелдікпен айтып кеткен.
4.Жанның эмоциясын ашатын қандай музыкалық аспап ойлап тапты?
-Қобыздың музыкалық аспабы
5.Ол қайтыс болғанға дейін не деді?
- Өлерінің алдында ол өзінің қасиетті жерді тапқанын айтады. Бул- Сырдарияның бойы екен.
6. Олар Назарбаевтың «Қазақстан жолы» кітабынан қазақ жерінде не болды?
-Олар ғарышкер болды.
7.Тірі қалған аңыздар мен кейбір жазбалар не дейді?
-Сақталып қалған аңыздарда, бірен-саран жазбаларда Қорқыт атаның қасиетті жерді, мәнгілік өмірдііздегені айтылады.
8.Қорқыт ата әрдайым қай жерді іздеді?
-Қорқыт ата еш уақытқа соғыс табиғат апаттары болмайтын, "өлім" дегенді білмейтін жерді іздеген