MIHA .
АЙТЫЛЫМ
3-тапсырма. Тілдік қарым-қатынастағы ережелер туралы е
пікіріңді дәлелде.
Бірінші сөйлем. «Менің ойымша ...»
Екінші сөйлем. «Себебі, мен оны деп түсіндіремін».
Үшінші сөйлем. «Оны мен ... деген фактілермен, мысалдар-
мен дәлелдей аламын».
Соңғы сөйлем. «Осыған байланысты мен .. деген шешімге
келдім».
Адамдарға ұнауға мүмкіндік беретін алты ереже
1. Басқа адамдарға шын ниетпен ықылас білдіріңіз.
2. Күлімсіреңіз.
3. Қасыңыздағы адамның есімі қай тілде болсын, ол оның
құлағына жағымды естілетінін естен шығармаңыз.
4. Жақсы тыңдаушы бола біліңіз. Өзге адамдарды өздері ту-
ралы көбірек айтуға ынталандырыңыз.
5. Әңгімелесуші адамыңызды қызықтыратын тақырыпта
әңгіме айтыңыз.
6. Әңгімелесуші адамды оның өмірде алатын өзіндік орны
бар екендігіне сендіріңіз және оны шын ниетпен жасаңыз.

Арыстан мен түлкі туралы ертегі

Арыстан қартайды. Аңдарды бұрынғысындай аулай алмайтын болды. Енді аңдарды айламен аулағысы келді. Өзі үңгірде жатты да:

 — Аурумын, жүруге әлім жоқ, — деп барлық аңдарға хабар таратты.

Аңдар бір-бірлеп арыстанның халін білуге келді. Арыстан аңдардың біреуін де қайтармады. Бәрі де арыстанға жем болды.

Бір күні түлкі келді. Ол үңгірден алысырақ тұрды да:

— Халіңіз қалай, тақсыр? — деп көңілін сұрады.

— Халім нашар. Неге жақынырақ келмейсің? Берірек кел, түлкіжан, бір азырақ сөйлесейік? — деді арыстан.

Түлкі:

—  Мен саған жақын барар едім-ау, бірақ саған кірген із бар да, шыққан із жоқ! — деп жүріп кетіпті. 

А ВОТ ПЕРЕВОД

Об льве и о скоте сказка
Лев старел. Бұрынғысындай ловя то, что Андар, не брал. Захотел поймать то, что другие звери, уловкой. Сама, когда роет и лежала:

- Я болен, ходить у меня силы нет, -, всему понимает суть говорить, сообщение распространяло.

Поштучного льва, который понимает суть, пришло халін знать. Лев не вернул и одну зверей. И все было льву зерном.

Однажды пришел скот. Он, роет и далекий стоял:

- Халіңіз как, государь? - говорить спросил душевное состояние.

- Халім плох. Ты ближе не приходишь во что? Бер приди, түлкіжан, пусть мы один мало скажем? - говорить от остова.

Тульку:

- Я близко пойду к тебе, пойди след, который вошел но тебе, а следа, который вышел, нет! - ходивши говорить ушел.

Я могу вкратце его пересказать, так как знаю эту сказку и на казахском, и на русском.

Решили волк, лиса и лев объединиться. Вместе ходить на охоту, а потом вместе делить всю добычу. Напервый же день отправились они на охоту. Когда они сошлись в своём логове , оказалось, что совместно они поймали зайца, козлёнка и ягнёнка. Стали они делить. Лев говорит волку:

 -Ну что, кум, давай дели ты.

Волк отвечает:

-Хорошо. Я думаю правильно будет распределить так: тебе, лев, как самому большому, достанется ягнёнок. Мне правильней будет взять козлёнка. А лиса пусть довольствуется зайцем.

    Но льву почему-то не понравилась делёжка волка. Он яростно набросился на него, растерзал и убил. Потом он повернулся к лисе со словами:

    - А ты, кумушка лиса? Как будешь делить ты? Твоя очередь настала делить.

А лиса же объясняет льву:

   -Вот моё мнение: ты, лев-царь зверей, можешь съесть зайца на завтрак, потом пообедать ягнёнком, а затем поужинать козлёнком. Вот моё решение.

    Льву такие слова пришли по нраву. Он и спрашивает:

  -Кто тебя, лисонька, научил таким мудрым словам?

  -Извольте ответить: этим словам научил меня волк, который в данный момент лежит истерзанным у ваших ног.