Войти
Регистрация
Спроси ai-bota
В
Все
М
Математика
А
Английский язык
Х
Химия
Э
Экономика
П
Право
И
Информатика
У
Українська мова
Қ
Қазақ тiлi
О
ОБЖ
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
У
Українська література
М
Музыка
П
Психология
А
Алгебра
Л
Литература
Б
Биология
М
МХК
О
Окружающий мир
О
Обществознание
И
История
Г
Геометрия
Ф
Французский язык
Ф
Физика
Д
Другие предметы
Р
Русский язык
Г
География
Показать больше
Показать меньше
89539123898
07.07.2022 17:48 •
Қазақ тiлi
Написать сочинения на татарском языке на тему мой сад
Показать ответ
Ответ:
evelenbar
05.10.2020 11:39
Писала только я хочу быть директором
Сочинение / Мәктәп директоры булсам Директор булсам, мин беренче эш итеп мәктәптә тәртип урнаштырыр идем. Тәртипсез балалар булмас, алар башкаларга укырга комачауламаслар иде. Укытучылар да, бигрәк тә яшь укытучылар, хәзерге шикелле, тәртипсезлекне күреп тә, башларын читкә борып йөрмәсләр иде. Андый укытучыларны мин мәктәпкә дә кертмәс идем. Малайларның кызларны җәберләүләрен дә бетерер идем. Әтием-әнием сөйләве буенча, алар үскәндә, малайлар кызларны бик хөрмәт иткәннәр, ә кызлар бик матур һәм тыйнак булганнар. Шуңа күрә алар мәктәбеннән бер генә хулиган да, җинаятьчеләр дә үсеп чыкмаган. Аларның авыл укытучылары балаларны җәмгыятькә файдалы, хезмәт яратучан, гаилә тотарлык, кешелекле егетләр һәм кызлар итеп тәрбияләгәннәр. Мәктәптә тәнәфесләрне дә, хәзергечә мәгънәсез итеп түгел, ә балалар нәкъ менә ике дәрес арасында физик яктан да, эмоциональ яктан да ял итә алырлык, тынычлап икенче дәрескә әзерләнерлек итеп оештырыр идем.
Укудан тыш түгәрәкләрне дә күз буяу өчен генә түгел, ә файдалы нәтиҗәсе булырлык итәр идем. Мәктәптә дә, мәктәп янында да чит-ят, укуга комачаулык итүче кешеләрне йөртмәс идем. Менә мин шундый директор булыр идем! Татар телендә 100 сочинение
0,0
(0 оценок)
Популярные вопросы: Қазақ тiлi
Zertel
02.04.2022 02:44
ЖАЗЫЛЫМ ОҚЫЛЫМ6-тапсырма.Байтақ даланы қалай елестетесің?Байтақ даланың суретін сал. Суреттібасқа оқушымен алмастыр. Сол суреттісипаттап, бес сөйлем жаз...
romchik228666
18.09.2021 00:06
Нұрдәулет Ақыш қа хат жазу...
Damirkair2003
25.06.2022 10:28
6. Өзекшенің бір ұшына массасы 12 кг жүк ілінген. Егер осы жүктен өзекшенің ұзын бойының 1/5 бөлігіндей ара-қашықтығына тіреу қойсақ, онда өзекше көлденең қалыпта...
Магриф
24.03.2020 13:28
Жаңа сөздерге назар аударыңдар, мағыналырын дәптерлеріңе жазып алыңдар, сөйлемдер Қабілет- Еліктеу- Зерттеу- Үлес қосу-пайдасын тигізу Умоляю быстрее и правильно не...
CapitanMacmillan
18.01.2020 16:20
Тәуелсіздік бабалардың асыл арманы эссе...
RuslanaValiulina
04.03.2022 17:21
сүйінбай айтыс өнерінің алтын діңгегі эссе...
basarbakhtiar
07.04.2023 14:59
1. «Мен қалай танымал болдым?» тақырыбында шағын мақала жазыңыз. Танымалдылығыңыздың себебін ойдан құрастырып, қиялыңызға ерік беруге болады. Мақалаңызға перифраздар...
Аринусик111
30.08.2021 15:00
1. Шәкәрім еңбегінің бүгінгі құндылығына зер салыңдар. 2. Алаш еліне сіңірген еңбегі туралы ой қорытыңдар. 3. Не себепті Шәкәрім есімін атауға тыйым салынды деп ойлайсыңдар?...
Nice1111111111111
16.02.2021 10:57
Мәтін бойынша бағанағы сөздерден сөз тіркесін кұра. Олардан мәтін құрап жаз Сөздер: Сөмке еріншек Қаламсауыт салды Заттарым апармады Қаламсауытты мейірімді Өзіне ауыр...
MarusiaG
22.05.2020 23:04
Мәтінде адамның қандай құқығы бұзылған? өз көзқарастарыңдц білдіріңдер...
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
О НАС
О нас
Блог
Карьера
Условия пользования
Авторское право
Политика конфиденциальности
Политика использования файлов cookie
Предпочтения cookie-файлов
СООБЩЕСТВО
Сообщество
Для школ
Родителям
Кодекс чести
Правила сообщества
Insights
Стань помощником
ПОМОЩЬ
Зарегистрируйся
Центр помощи
Центр безопасности
Договор о конфиденциальности полученной информации
App
Начни делиться знаниями
Вход
Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота
Сочинение / Мәктәп директоры булсам Директор булсам, мин беренче эш итеп мәктәптә тәртип урнаштырыр идем. Тәртипсез балалар булмас, алар башкаларга укырга комачауламаслар иде. Укытучылар да, бигрәк тә яшь укытучылар, хәзерге шикелле, тәртипсезлекне күреп тә, башларын читкә борып йөрмәсләр иде. Андый укытучыларны мин мәктәпкә дә кертмәс идем. Малайларның кызларны җәберләүләрен дә бетерер идем. Әтием-әнием сөйләве буенча, алар үскәндә, малайлар кызларны бик хөрмәт иткәннәр, ә кызлар бик матур һәм тыйнак булганнар. Шуңа күрә алар мәктәбеннән бер генә хулиган да, җинаятьчеләр дә үсеп чыкмаган. Аларның авыл укытучылары балаларны җәмгыятькә файдалы, хезмәт яратучан, гаилә тотарлык, кешелекле егетләр һәм кызлар итеп тәрбияләгәннәр. Мәктәптә тәнәфесләрне дә, хәзергечә мәгънәсез итеп түгел, ә балалар нәкъ менә ике дәрес арасында физик яктан да, эмоциональ яктан да ял итә алырлык, тынычлап икенче дәрескә әзерләнерлек итеп оештырыр идем.
Укудан тыш түгәрәкләрне дә күз буяу өчен генә түгел, ә файдалы нәтиҗәсе булырлык итәр идем. Мәктәптә дә, мәктәп янында да чит-ят, укуга комачаулык итүче кешеләрне йөртмәс идем. Менә мин шундый директор булыр идем! Татар телендә 100 сочинение