Оқылым. ЖАЗЫЛЫМ. АКТылым 6-тапсырма. Мәтінді оқып, әр ойбелік не сөйлемнің тұсына қарындашпен
белгілеп айт.
Мен білетін ақпарат (V)
Елік туралы білемін.
Мен үшін жаңа ақпарат (+) Білгім келетін ақпарат (?)
Құланның жылқыға
Бұланның етін жеуге бола
ұқсайтынын білмеймін.
ма?
2. YI - XY ғасыр аралығын қамтиды деп жорамалайды
3. Сондықтан да қазақтан шыққан зиялы азаматтар мамандықтары басқа болғандықтарына қарамастан, халықтың ұлттық сана-сезімін ояту, қалыптастыру мақсатымен, қазақтың азаматтық тарихын, әдебиетін, мәдениетін зерттеуді өз қолдарына алды. Осы кездерде Ә. Бөкейхановтың, А. Байтұрсыновтың, М. Дулатовтың, Х. Досмұхамедовтің, С. Торайғыровтың, М. Жұмабаевтың, Ж. Аймауытовтың, С. Сәдуақасовтың, М. Әуезовтің, Р. Мәрсековтің, Қ. Кемеңгеровтің, Ы. Мұстамбаевтың, С. Қожановтың, С. Сейфуллиннің, т. б. «Қазақ», «Айқап», «Сана», «Лениншіл жас» секілді басылымдарда жарияланған материалдарында қазақ әдебиетінің тарихын жасауға тікелей қатысты алғы шарттар жасалынды (вроде )
2 тапсырма
1 . Ер тоңға» - түркі халықтарының арғы ататегі тарихынан сыр шертетін қаһармандық жыр. Біздің заманымызға «Ер тоңға» жырының жалпы сюжеттік желісі мен жекелеген үзінділері ғана жеткен. Әйтсе де, сол үзінділерінің өзінен-ақ бұл жырдың мазмұнын, негізгі идеясын, көркемдік дәрежесін аңғару қиын емес.Жырдың басты қаһарманы - Алып Ер Тоңға.Алып Ер Тоңға - аты аңызға айналған тарихи тұлға. Алып Ер Тоңғаның тарихи тұлғасы мен дастандағы әдеби бейнесі жайында кезінде Әбу Райхан әл-Бируни, Махмұт Қашқари, Мухаммед Хайдар Дулати, Хамза Исфахани, Рашид әд-Дин, т.б. аса құнды пікірлер айтқан. Бұлардың бәрі де жырдың басты қаһарманы Алып Ер Тоңғаны мемлекет қайраткері ретінде сөз етеді. Олар, әсіресе Тұран мен Иран арасындағы соғыста Алып Ер Тоңға өзін аса дарынды әскери қолбасшы ретінде танытқанын ерекше атап көрсетіп отырады. Бір қызығы — парсы елінің ұлы шайыры Фирдоуси (940-1030) осы «Ер тоңға» жырын түпнұсқадан толық күйінде оқыған сияқты. (керегын жазып ал )
3. ренжыме мен колледж оким бул такырыпты окен отпегенымды былмим
Объяснение
дурыспа
Әңгімеші бала ( Сайын ) мен Аянның ( Науқан ) достығы басқа балаларға қарағанда өзгеше болды. Олардың достығы бір партада отырғаннан басталды. Әңгімеші бала Аянға қиын кезде қасынан табылар адал досқа айналды. Ойынға тоймай, асыр салып ойнап жүретін Сайын, енді ойынын қоя салып, қиналған шағында Аянның жанынан табылды. Әкесінен қаралы қағаз келген соң Аян жетімдер интернатына алынды да, екеуі бір-бірімен қимай қоштасты.
Деректер:
Науқан атаның сөзінше:
—“ 9-сынып оқып жүргенде, Сайын әрдайым менің халімді біліп тұратын”,- деп айтты.