Қолдану 1.
Кейіпкерлерге мінездеме бере отырып, «Біздің арамызда Шаншатай
сияқты бала бар ма?», «Біз бос уақытымызды қалай өткізіп жүрміз?»
деген сұрақтарға жауап іздеп көріңдер.
Үзінді мазмұнына сүйене отырып, «Үш түрлі күнделік» кестесін тол-
тырыңдар.
2.
Мәтіннен ерекше әсер
еткен немесе ой салған
дәйексөз келтіру
Қандай ой тудырды?
Осыған байланысты
қандай сұрақ туды?
«Мұғалімге хат»
сұрақтар​

1 Мен үйде қалды, өйткені көшеде жаңбыр 2 Мен серуендеуге өтіңіз ұсынылғанға дейін бәрін жасаймын сабақтар 3 Жазда біз отправимся жорыққа немесе пойдем саңырауқұлақ 4 бақылау 5, менің қызым 3 5 сүйемін кітап оқып, өйткені олар қызықты одақтас сөздер                                                                                                 1 Дейді көп кімде-кім біледі. 2 Ол сатып алды, өзіне осындай шарф, қандай мен өзім,                            3 Міне, сол саябақ, онда мен барлық өзінің балалық 4 есімде жоқ кезде, ертең" 5 Айтшы маған, сені алаңдатады

Он пятьдесят годы давил широко неправду, не человек, который и чувствовал от самого наличие силы у иного. Железный железный каблук растерзает город могиле, растерзав улице кружил страну. Мявши обмазываяглиной растерзав государство, разбазарил как лужа .Пілдің подошва чугуна как топчет илеуін муравья, этопревзошло и от нее.Реки крови, у которых истекающее сместа, на котором она ходил, четырем сторонам все, давили топандай овраг-отрасль.От кости страны, котораяпроигралась, высокий мұнаралы минарет, дворцысалдырды.