ответ: КСРО-да Ұлы Отан соғысы кезінде тек әйелдерден тұратын бірегей, әлемдегі бірінші авиациялық полкі құрылды. Оның толық атауы келесідей естіледі: 3-ші дәрежелі Суворов орденінің 46-ші гвардиялық таман Қызыл Тулы түнгі бомбалау авиациялық полкі. Немістер қыздарды қарапайым және қысқа деп атады: "түнгі ведьм". Аты аңызға айналған ұшқыштың бірі-Хиуаз Доспанова Қазақстаннан туған. Ол тарихқа бірінші ұшқыш-қазақ ретінде кірді.
Хиуаз Доспанова 1922 жылы 15 мамырда Гурьев облысында, Ганюшкино ауылының жанында дүниеге келген. Оның әкесі партия қызметкері болды және отбасы жиі орнынан орнына көшті. 1940 жылы Хиуаз Орал қаласының № 1 орта мектебін алтын медальмен бітірді. Мектепте ол жергілікті аэроклубқа бара бастады және аттестатпен бірге запастағы ұшқыш куәлігін алды.
Мектепті бітіргеннен кейін Хиуаз Мәскеуге оқуға кетті. Алдымен әскери-әуе академиясына құжаттар берді. Жуковский, бірақ ол бас тартты, ол алғашқы Мәскеу медициналық институтына түсті. Қыз бірінші курсты аяқтаған кезде, 1941 жылдың жазы тұрды және Хиуаз үйге, Қазақстанға жиналды, бірақ соғыс басталды. Мәскеуде қалуға тура келді. Көп ұзамай Хиуаз тек әйелдерді қабылдайтын жаңа авиаполк құрылатынын білді.
Определить смысл незнакомых слов осуществляются через этих: 1. дать справку или через контекст. 2.через драматизацию 3.через импровизацию 4. путем жестов и движения 5.картин и вещей. 11. необходимые курсанту а.выучить слова в.методические указания с. научить произношениям. д. научить читать е.выучить песни 12. правильным (прямой) методом начали пользоватся с года: а.1850 года в.1830 года 1860 года д.1840 года е.1870 года. 13.содержание и объем домашнего задания: а.зависит от учения. в. в зависимости от интуиции учеников с. от манеры говорить д.от деятельности учеников е.личным качествам учеников. 14. личные качества, теоретические и практические подготовки учителя. а. проффес.знания в. проффес. мастерство с. проффес. квалификации д. проффес. акмеология е. проффес. компетентности 15. компетентность на первую очередь ставить мастерство учителя: а. интеллектуально педагогические в. информационное с. коммуникативность д. решение проблем с. регулятивность 16. человечность и докональное знание учителя своего предмета, методику предмета, исскуство воспитания: а. педагогический навык в. педагогическая квалификация с. педагогическое мастерство д. педагогич.деятельность е.педагогич.компетентность
ответ: КСРО-да Ұлы Отан соғысы кезінде тек әйелдерден тұратын бірегей, әлемдегі бірінші авиациялық полкі құрылды. Оның толық атауы келесідей естіледі: 3-ші дәрежелі Суворов орденінің 46-ші гвардиялық таман Қызыл Тулы түнгі бомбалау авиациялық полкі. Немістер қыздарды қарапайым және қысқа деп атады: "түнгі ведьм". Аты аңызға айналған ұшқыштың бірі-Хиуаз Доспанова Қазақстаннан туған. Ол тарихқа бірінші ұшқыш-қазақ ретінде кірді.
Хиуаз Доспанова 1922 жылы 15 мамырда Гурьев облысында, Ганюшкино ауылының жанында дүниеге келген. Оның әкесі партия қызметкері болды және отбасы жиі орнынан орнына көшті. 1940 жылы Хиуаз Орал қаласының № 1 орта мектебін алтын медальмен бітірді. Мектепте ол жергілікті аэроклубқа бара бастады және аттестатпен бірге запастағы ұшқыш куәлігін алды.
Мектепті бітіргеннен кейін Хиуаз Мәскеуге оқуға кетті. Алдымен әскери-әуе академиясына құжаттар берді. Жуковский, бірақ ол бас тартты, ол алғашқы Мәскеу медициналық институтына түсті. Қыз бірінші курсты аяқтаған кезде, 1941 жылдың жазы тұрды және Хиуаз үйге, Қазақстанға жиналды, бірақ соғыс басталды. Мәскеуде қалуға тура келді. Көп ұзамай Хиуаз тек әйелдерді қабылдайтын жаңа авиаполк құрылатынын білді.
Объяснение: Әрдайым өтінеміз :3
1. дать справку или через контекст.
2.через драматизацию
3.через импровизацию
4. путем жестов и движения
5.картин и вещей.
11. необходимые курсанту
а.выучить слова
в.методические указания
с. научить произношениям.
д. научить читать
е.выучить песни
12. правильным (прямой) методом начали пользоватся с года:
а.1850 года
в.1830 года
1860 года
д.1840 года
е.1870 года.
13.содержание и объем домашнего задания:
а.зависит от учения.
в. в зависимости от интуиции учеников
с. от манеры говорить
д.от деятельности учеников
е.личным качествам учеников.
14. личные качества, теоретические и практические подготовки учителя.
а. проффес.знания
в. проффес. мастерство
с. проффес. квалификации
д. проффес. акмеология
е. проффес. компетентности
15. компетентность на первую очередь ставить мастерство учителя:
а. интеллектуально педагогические
в. информационное
с. коммуникативность
д. решение проблем
с. регулятивность
16. человечность и докональное знание учителя своего предмета, методику предмета, исскуство воспитания:
а. педагогический навык
в. педагогическая квалификация
с. педагогическое мастерство
д. педагогич.деятельность
е.педагогич.компетентность